新聞轉貼 - 帶走什麼?留下什麼?

[prosaic]

笑~~~
以我的身份實在不適合談高道德標準的論調
(我先聲明，我英文底子差，ID主意是和平，當初沒想到會混這麼久)
只不過在盛行功利主義的社會，加上年紀….開始思索生死學
不論是當朝權貴還是市井小民
不論多注重養生之道，想盡方法延年益壽，總是得走上一遭
死法也不外乎「疾病」、「意外」，「自然死亡」

我是覺得不論死後的世界為何 ，
「塵歸塵，土歸土」後，只要身後事安排好，
毋須擔心、眷戀在世的種種
能留下什麼給存活的人比較重要

與當朝權貴利益共生的共犯結構、既得利益者
當然不可能接受「道德勸說」
也極有能力保護他們的後代遠離是非之地
帶著億萬家產遠赴國外建立新家園

當民進黨政客把「反貪腐」=泛藍政爭、奪權，
開始打「比爛牌」，訴求「溫情牌」、「悲情牌」
以檢調查無實證，僅有「道德瑕疪」、「罪不及下台」、有「人情包袝」，
挑起死忠支持者族群意識
民眾一旦陷入挺扁=挺台灣人=挺本土政權
所有的合理懷疑瞬間提昇為「政變陰謀論」
扁媽的哭訴、水噹噹的跪求、陳水扁的報告、民進黨政客的背書、死忠支持者的力挺，
就足以證明陳水扁家庭的清白，不容質疑
所有要求陳水扁該提出合理答辯以釋疑的論點
通通因凌駕檢調事證的「保證」，就把質疑聲浪打成「政變」，造成政局不安的罪人
這……..
只能說政權在手，民進黨政客什麼鬼話都能輕易說出
真的是「我要活下去」
美媒體調侃阿扁 華爾街日報：扁像「我要活下去」參賽者
http://news.pchome.com.tw/politics/e...510041455.html

[YaYa07]

教育的失敗是該由聯考承擔主要的責任
但是教改卻是越改越糟
結果是搞得學生更是要以聯考升學為重心

其實聯考只是教育失敗的表現原因
罪魁禍首的藏鏡人是我们的社會制度
一個以學歷為主的制度... 如何去告訴父母與學生不以升學為目標呢
如何不以名校貴族學校為志願呢

年輕時覺得孔老夫子的話太嚴肅拘謹
年紀大了才漸漸明白老人家的話還真的是至理名言
沒有了尊卑的禮制是動亂的根源
君不君...臣不臣...父不父....子不子
現在看來又是別有一番心得

只是要改革台灣的教育
只怕那個人還沒出世吧
教育的問題不只是發生在台灣
其實中國或很多國家都是面臨同樣的問題吧
現在該像是春秋時代一樣唄
面臨著另一次的功利主義的興起與取代
也許這只是一個道德淪喪的開始而已

[prosaic]

我父母是很贊同他們那時期的聯考制度
他們認為聯考未過就該去當學徒走技術類(以免浪費時間)
不然每個孩子都讀大學，誰來做基層勞工

唉~~~~~
台灣的政客及教育家都重短效及口號，沒有往下紥根
一些親日、號稱「本土化」團體及政客
只會吵些無謂的小事，好大喜功
沒學到日本教育紥實的基本功
如完善的托育機構、福利制度，對師長的基本禮儀、學童的身心健康
(台灣的貪官污吏一堆……福利政策也能成為撈錢政策 ，別提了 )

(電視兒童當久了，不盡正確，小有心得 )
在節目中看到日本學生出門、返家、課堂中都有問候語
小時候覺得這是很無謂的小事，
年紀大了，覺得這是對人的基本尊重
以前的學生從一見師長就閃躲演進到視若無睹地擦肩而過
現在的學生會反過來教訓老師是學生花錢僱用的，沒資格訓人
為人父母的家教不嚴要付很大的責任
(看枱面這些政客的不良身教，其家人只會護短，未曾駁斥，
台灣人的道德標準遠遠不如日本、南韓
國民整體的道德良知會強化，國家競爭力會提昇才怪 )

現在這個笑貧不笑娼的功利社會
讚揚的是功成名就、資產千萬吸金有術的名人
只要法理沒定罪，就代表道德沒瑕疪
就算法理已定罪，只要找到好律師，就能脫罪
扭曲的價值觀當然會教出行為偏差、不知惜福感恩的孩子
整死一群做牛做馬的孝子、孝女