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#1 (permalink) |
管理員
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![]() 背死渴 ...
想當年 ... 一開使接觸學習,可不像現在這樣有老師解說指令作用或是程式流程 ... 而是 ... 背程式 ... 背程式 ... 背程式 .... 打字 ... 打字 ... 打字 ... 記憶力好兼打字快的人多吃香啊 ... 此帖於 2017-06-13 08:19 PM 被 getter 編輯. |
__________________ 在「專業主討論區」中的問題解決後,要記得按一下 ![]() 這是一種禮貌動作。 ![]() 一樣是在「專業主討論區」中發問,不管問題解決與否,都要回應別人的回答文喔。 不然搞 [斷頭文],只看不回應,下次被別人列入黑名單就不要怪人喔。 天線寶寶說再見啦~ ... 天線寶寶說再見啦~ 迪西:「再見~ 再見~」 『 Otaku Culture Party 』 關心您 ... ![]() |
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#3 (permalink) | ||||
版區管理員
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![]() 這是FOR的程式
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https://mega.nz/#!fMAQ3aiI!OL8Lx0A6r...PIR_ZLtngYcghw https://mega.nz/#!KcxhVBrT!OmEE-sDWL...rn8y0atlZOySBY 此帖於 2017-06-13 10:43 PM 被 魔術王子 編輯. |
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#4 (permalink) |
管理版主
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![]() 原來是在實作 basic直譯器
![]() 可以做一個中文直譯器 這樣可以給小學生玩(賣給安親班賺一筆 ![]() 例: 「錢包」<有7>元 <狀況1>爸爸<每1>天給10元<共6>天 所以「錢包」每次<加10>元 <狀況1完> <告知>我的錢包擁有「錢包」元 「」裝變數 <> 裝識別字,及阿拉伯數字 「錢包」<有7>元 相當於「錢包」=7 <狀況1>爸爸<每1>天給10元<共6>天 相當於1 To 6 Step 1 所以「錢包」每次<加10>元 相當於「錢包」=「錢包」+10 沒有被<>及「」所包住的字是註解 可有可無 如行首是<告知> 則列印出來 |
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#5 (permalink) | |
版區管理員
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![]() 引用:
但小王子仍舊不滿意,只是這已經是自己的極限了 所以分享出來,希望以後有人可以把它設計得更好 ![]() |
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