所以當面對您家小孩的成績單時 不要哭! 當局者的素質都如此了 您何忍苛責您的小孩?

魏徵傳：以銅為鑑，可正衣冠；以古為鑑，可知興替；以人為鑑，可明得失。


顧亭林(炎武)，也曾說過『士大夫無恥，是為國恥』

魏徵要是還活著
大概也要瘋狂了

杜正勝先生功在黨國，


典型宛在，


其事蹟真是罄竹難書阿!



以一個副主修國文系的我這老頭子.....
真是無言以對，
只好用以上杜先生自己的解釋來褒獎他這位創造文字用詞的先知先覺了!!!!!

難的不飛大下海淌這混水:dcft689kj

以後杜老爺掛掉了煩請老爺爺贈它一付罄竹難書之輓聯吧:n4:

按推行白話文來說
"紅色門酒啊肉啊好臭，路上有凍死的骨頭":bhuiop: :decfghi6: :decfghi6: :decfghi6:

http://tw.news.yahoo.com/060524/19/365wh.html

成語課 終於罄了 蘇貞昌：別再硬拗 杜正勝閉嘴 【中時電子報 】



韓國棟、陳愛珠、陳育賢／台北報導教育部長杜正勝真的很在意「罄竹難書」的解釋。他昨天上午參加一項心理健康活動時，主動表示，就算一般人都把「罄竹難書」當成負面用法，但「聰明的人、了解的人」會用原來的意思。

他非常認真、嚴肅而且頗為生氣的說，他從「知識、學術的角度」說明成語，說實話卻被批成拍馬屁，社會簡直是病了。

成語有定義 別做新解

不過，稍後，行政院長蘇貞昌參訪工研院時，意有所指的表示，大家都有用錯成語的時候，不必全國陷入爭論。但成語有它的意義，不必另做新解，「不要硬拗。」下午，杜正勝也閉嘴，不再繼續「罄竹難書」。

隨後蘇貞昌與杜正勝同時在仁愛啟智中心出現，兩人刻意不理會媒體的詢問。由於兩人都未出一言，一名電子媒體記者突然打趣詢問，請問剛才院長與院生合奏〈站在高崗上〉一曲，這麼好聽，可以用「琴瑟和鳴」形容嗎？兩人還是都沒有回應。

杜正勝昨天上午九點參加「教育部心理健康及諮商輔導研討會」致詞時，花了十幾分鐘，先後引用《呂氏春秋》、《漢書公孫賀傳》、《唐朝皮日休文集》、《中國大陸漢語大辭典》等史書、辭典，說明「罄竹難書」的不同用法。

杜正勝氣到：社會病了

他說，「罄竹難書」最早出現在《呂氏春秋》，當時還沒有發明紙，用竹片書寫；如果用現代的說法，意思是「全部的紙張都用完了」，更modern一點，可以說「電腦的儲藏量都用完了」。該詞最早並無正、反面意思，後來戰爭檄文常用罄竹難書，經過歷史變遷，才帶有負面意思，但也有用於正面說法的。

杜正勝說，「社會病了！」面對這樣的社會談心理健康，有三個層次，第一，該生氣就生氣。第二，無視社會亂象。第三，最高境界是寬恕。他不知道自己屬於那個層次，但堅持說實話。


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我本來是覺得對這件事情沒啥好講的
不過
也不用這麼在意
不是嗎

下民易虐，上天難欺
竊鉤者誅，竊國者侯。侯之門，仁義存

愛妻守則　：　
1.太太絕對不會犯錯！
2.如果發現太太犯錯，那一定是我搞錯！
3.如果我沒搞錯，那一定是我先做錯，才害太太犯錯！
4.如果是她自己的錯，只要她不認錯，她就沒錯！
5.如果太太不認錯，我還堅持她有錯，那就是我的錯！

典型宛在!!!!
啊!!!依民間慣例...不是該說是音容宛在嗎