現在的社會亂象
那些人都是5..60歲以上
都受過高等教育的傑出學生
他們讀書時也被打過
或者都是老師眼中的資優生

結果他們不都還是社會的亂源嗎??

誰說乖學生就不會是社會的亂源了
事實很明顯告訴我們他們比那些壞學生還可怕

別去預測那麼多了!!!
好學生將來未必是好人
壞學生將來也未必是壞人
社會的亂源不是這樣簡單論定的

現代的老師如果要將精神放在那些調皮搗蛋的孩子身上
那就早點離開教職吧!!
試想那個打人的老師今後也是心理傷痕累累
何必呢??看不下去就早點離開還心情好些啦!!!

我想說喔~~我媽跟我說以前老師好當現在老師難當..


其實我覺得是人們把"人權"做了錯誤的解釋吧..


老師為何會動手也許60%是老師EQ管理不好,40%是學生的問題..但是有沒人想過老師壓力何奇大..不能兇學生,不能打學生,愛的教育會聽的會聽拉,不會聽的還是一樣耍壞,請問老師到底該怎麼做才好呢??


ya大..放任的結果將是我們受罪阿~"~


因為他們長大,我們還在阿..他們亂搞我們完蛋阿~"~




小小感觸..請指教~~



未來要是我有小孩或是我家弟妹的小孩,我一定會跟老師說有不對的說了沒用該打就打,回來解釋不出來雖然不打,但是要一起想如何悔過.

聽ya大一席話讓我頓感受益
我現在決定當牆頭草 倒向ya大這邊

為人師 確實自己本身要多注意身教
不論出發點是否正確 體罰在現在的社會既然是錯誤的行為 做師長的就要力行貫徹

如果老師是女的話,就可以嘿嘿嘿嘿嘿嘿嘿嘿嘿哇哈哈哈哈哈哈哈哈
男老師的話,不用穿任何衣服用菊花給我做5000CC菊花茶,而且還要每天被啪啪啪

(搜裡啦...有感而發，讓這篇浮上來:on_52:)
如果這個老師是無法控制情緒，EQ差的累犯，我贊成剔除不適任的教師
反過來說，如果這個老師是被學生激到痛下毒手，那很可惜，
除了杏壇失去了一位好老師，更多了抱持不想多事認真管教學生的老師:on_51:

很多人(包括我)都覺得自己處於「道德淪喪」、「司法已死」的亂世中，
有些人認為「宗教」能教化人心，拯救亂世，拚命宣揚宗教甚至諸多儀式的好處
但早晚課誦經完畢、儀式舉行後，還是依然故我地漠視「戒律」
有些人過份強調「人權」，認為舊有制度過於壓抑，不適合小孩心性發展，
把小孩當寶貝供著，捨不得他人訓示、打駡，但自己也沒盡到教育孩子的義務:on_61:

看著新聞上他國犯錯的政客，為了少許的金額立刻認錯、下台，甚至自殺謝罪
反觀國內的政客總要查有實據、三審定讞才肯認罪，
而且還能呼喚支持追隨自己的「無罪論」，甚至由家人代表參選
再不然就端出「比爛論」，指控為什麼敵對政黨犯罪沒事？自己犯罪就被抓？

笑~~~我也不知道我的想法對不對？
我覺得因為很多人對小事都持著「差不多」原則、雙重標準
大肆躂伐大陸的黑心商品流入台灣，郤對台灣流入大陸的黑心貨噤聲不語
厭惡台灣成為中共附屬，卻對美國、日本諂媚至極
討厭別人持有「特權」，遇事卻又到處找「特權」
平時嘴上說尊重「司法」，遇到對己不利之事卻又大喊「司法不公」
累積許多「差不多」原則與「雙重標準」後，
相信有「特權」運作空間，遇事有爭議時，除了自己的主觀認定，無法「信任」
與己見相左的評判結果

如審判扁案來說，輿論會視承審的檢調與法官做一番分析
就算犯罪事證攤在眼前，政客還是能找藉口為自己開脫、粉飾，
激動地演出、高喊「司法不公」、「政治迫害」
不論司法結果為何，支持者與起鬨者還是會無視客觀的證據，繼續不理性睜眼說瞎話
日常生活中遇到的「？？評會」(腦拙，恕偶一時只想到教評會)恐怕也沒多少人相信它的公平性
這.... 是「便宜行事」視戒律無物出現「信任危機」的荒謬共業吧:on_74: