有讀過這篇文章嗎?
 

蜀之僻，有二僧，其一貧，其一富.....

這個我國中時候的國文課內容

請繼續...... :on_05:

如果沒讀過

那就是國小畢業而已了:on_77::on_77:

現在是要來看誰沒讀國中？



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為學一首示子姪 清‧彭端淑‧白鶴堂文稿


天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難
矣。人之為學有難易乎？學之，則難者亦易矣；不學，則易者亦
難矣。
吾資之昏，不逮人也；吾材之庸，不逮人也。旦旦而學之，
久而不怠焉；迄乎成，而亦不知其昏與庸也。吾資之聰，倍人也
；吾材之敏，倍人也。屏棄而不用，其昏與庸無以異也。然則昏
庸聰敏之用，豈有常哉？
蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富。貧者語於富者曰：「吾欲
之南海，何如？」富者曰：「子何恃而往？」曰：「吾一瓶一缽
足矣。」富者曰：「吾數年來欲買舟而下，猶未能也。子何恃而
往？」越明年，貧者自南海還，以告富者，富者有慚色。西蜀之
去南海，不知幾千里也；僧之富者不能至，而貧者至焉。人之立
志，顧不如蜀鄙之僧哉？
是故聰與敏，可恃而不可恃也；自恃其聰與敏而不學，自敗
者也。昏與庸，可限而不可限也；不自限其昏與庸而力學不倦，
自立者也。


作者簡介：

彭端淑，字儀一，號樂齋，四川丹稜人。生於清康熙三十八年﹝
西元一六九九年﹞，卒於乾隆四十四年﹝西元一七七九年﹞，雍
正年間進士，晚年曾於成都錦江書院講學，著有白鶴堂詩稿、白
鶴堂文稿。

我有讀過,所以我國中有畢業~~:on_14:

您寫的這篇我沒有印象喔~~可能是我以前唸的書都還給老師了
我以前是唸哪一所學校我想想喔

樓主起個樓也不參與討論

這個樓是要幹嘛？

就只問我們有沒有讀國中而已嗎？

可能是要以經濟學角度

探討偏僻的地方

為何有人可以致富，有人還是一貧如洗？

:on_52::on_52:

或者到南海也許搭便機也很快:on_52::on_52:

古代沒飛機.. 所以要去很困難

用念力

轉個心念可瞬間移動

那這樣就是數學問題了

沒有飛機直達的情況下

如何轉機速度最快？


:on_52::on_52:

還是經濟問題

因為轉機過多，食宿費也增加:on_52::on_52:

所以古代人比較可以吃苦大多走路

所以古代人即使有錢也是辛苦

他還是要走路去:on_52::on_52:

可以搭馬車或是騎馬 不過沒飛機就是了 所以釋迦牟尼佛說法也是用腳到處走