七年來，「小琳有了很大的改變，」校長胡維（Cees van den Heuvel）對我們說。
剛到校時，小琳絕不發言，總是頭低低的躲在自己的世界。但現在，小琳可以與同學談論事情。以前，在操場上，她不敢放開老師的手去玩，現在，她會開口說話，告訴大家她昨天吃的是義大利麵、也敢從一個教室單獨走到另一個教室、敢自己盪鞦韆。
學校用各種方式訓練孩子們的社交能力。譬如，他們曾組團去參加一個荷蘭家喻戶曉，由心智障礙者製作的電視節目，讓身心障礙者表演各種才藝。「如果一直想著孩子的障礙是很令人沮喪的，我們選擇看他們的無限可能，」校長說。
然而，隨著小琳的年紀越大，瑪莎夫婦隱約感覺，眼前這個愛笑、愛賴在媽媽身上的女兒，不只心智障礙。
小琳四歲多的某一天，母女倆逛超市，小琳看見心愛的餅乾，伸手把餅乾放進推車裡。瑪莎把餅乾拿出來，輕聲的說：「我們不買，家裡已經有了。」
小琳卻開始憤怒、尖叫。「停止，不要這樣。妳知道妳不該這樣，」瑪莎說。但小琳的反應越來越激烈，甚至會生氣的抬起推車，重重的砸到地上，高聲尖叫中摻雜著憤怒低吼母親的姓名。
專業團隊的介入協助 讓瑪莎夫婦走進自閉兒的內心世界
瑪莎越想管教女兒，兩人的吵鬧越激烈，小琳有時甚至會自殘。這種情況維持了四年多，考驗著瑪莎夫婦的耐心。「我真的盡了我最大的努力，但都沒有效果。我真的不知道要怎麼讓她開心。我真的好難過，」瑪莎夫婦在黑暗中摸索，「找尋我們找不著的智慧。」她形容。
數度，她奪門而出邊走邊哭，但她不斷告訴自己，「我愛這個女孩、我愛這個女孩、我一定要為了她堅持下去。」
直到五年前，他們找上學校的兒童行為學專家，一個阿姆斯特丹的自閉症團隊介入了這個家庭。首先，他們進駐家裡和學校觀察小琳的行為，再由心理醫生診斷確認，原來，小琳有自閉症！
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