引用:
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作者: YaYa07
所以很多老師放棄了學生
只教書不管學生了
反正只要拿到薪水該講的就講
管他學生以後會如何
冷漠...
我反對老師將學生打成瘀傷之類的
但適當的體罰是該被允許的
畢竟很多學生都是被動性很強...好玩心很重
過猶不及...太重的體罰是該被制止
但完全廢除體罰...連罰站都不可以
那又似乎矯枉過正了唄
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現代社會民意高漲，強調「人權」，卻少了對他人應有的「尊重」
教育事業成了商品，老師成了服務業
教改方針越走越錯，多數學者、官員不敢承認失敗，更不可能走回頭路
「嚴師出高徒」，如果沒對教育保持熱誠，
老師只要照本宣科，管你學生有無聽懂，行為有無偏差
小孩被家長寵壞，沒有抗壓性，上了社會版頭條，
家長與社會輿論實在沒資格批判學校沒教好、老師沒關心
日劇「女王的教室」，老師運用心理戰，讓學生乖乖聽話
人權團體、教育官方認為是「虐待」
現實生活中，老師不可能知曉每位學生的弱點，使其就範
學生也不可能在短期內瞭解老師的苦心
台灣眾多老師中，有富教育熱忱、盡心盡力
，也有混吃等死型
體罰、一綱多本的爭論很類似
教育部官方只是擺爛，不規範統一適用規則
一天拖過一天，受害的是無數學子
