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作者: YaYa07
恭謹的回覆敬愛的DingDing大人 :
按您大人的見解...那研究所的碩士博士也該如此寬容的招生才是
入學分數不重要...只要術科好...10分也可以進研究所了吧
如果術科可以不注重一般成績的話
那就應該只考術科...不該再考一般課業了才對
假設今天還有一個只考了5分的學生...
他的術科比誰都強...結果落榜了
為何11分可以被錄取...5分的資優術科生卻落榜了呢
難道只差6分差那麼多嗎
現在的出生率不斷的降低
今天是有著高達96%的錄取率
明年以後呢??只怕超過百分之百的錄取率的那一天也不會太遙遠了
到時考0分也會被錄取了吧
問題是這樣真的是正確的教育制度嗎??
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戒慎恐懼的回覆敬愛的YaYa07大人 :
我不反對研究所以上收取只有術科夠強的學生阿!!
大大您的論述中有一個環節並沒有解開
那就是，考試為什麼非得考國文英文數學理化史地??
基本上，如果你今天是美術研究所要招收學生，他的招生條件必然是考美術相關的科目
同樣的，當年我考研究所的時候，除了英文還有考試，其他哪有數學物理化學呢？
今天如果也考數學物理化學，我肯定考鴨蛋的阿!!
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我同意您說的，教育制度有問題
但教育制度有問題並不能代表本文開版所示新聞之中，李遠哲說的話是錯的
我所要問的是，為什麼術科相關的科系沒有比較正常的入學管道？
為什麼今天我想學音樂，卻得先背誦之乎者也，得先學微積分，得先學英文時態？
YaYa07大大您還記得嗎？國中小的課本裡面，也有音樂課本，也有美術課本，甚至於還有體育課本
那麼我要問，今天如果說，為了達到一切公平性，以後這三種科目也必須列入大學入學的考題，課本上有寫的通通有機會考...
那麼，18分就不會僅僅是18分了，考滿級分的我看大概也沒什麼機會考到滿級分
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以前國中的時候，看台中一中，台中女中..他們的音樂班、美術班就是俗稱的資優班
他們的入學標準之高...很難想像
大家都是一天只有24個小時，你放學回家之後有八個小時可以唸書，我放學之後也有八個小時，可是要拿來念書+練習音樂...
我常常想，為什麼，有人拿八個小時好好念書可以考上好的學校，接受表揚；卻也有人拿八個小時唸書+練習繪畫音樂...最後可能還沒什麼好下場？
有沒有人想過，天生術科就強的天才世界上是少之又少的，任何術科都是要砸時間去練出來的，在學習路上這些時間和唸書的時間是互相壓迫的
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我必須聲明，18分不代表他術科多強，搞不好就是浪蕩子一個而已
但是又有多少人，因為升學管道不佳，教育制度不好，空有術科強項卻不得其門而入，而喪失的深造的機會？
有些人不愛唸書，國英數超級爛，可是自己摸索摸索還沒上大學已經變成電腦專家，還可以當駭客!!對這種人來說，如果有機會上一個跟自己興趣符合的科系，可以說是如魚得水，從此擺脫自己不喜歡的學科不說，還有機會大放異采。
(不才小弟我以前數英也超爛，只有國文可以。後來如願進入中文系就讀，是既符合興趣，唸起書來又輕輕鬆鬆，總之從此擺脫討人厭的數學地理等一堆中學前必修的學科)
試問，當您成為張大千之流的知名畫家，會有人在意你當年聯考只有5分，2分或0分嗎？會有人在意當年你的英文連26個字母都背不完嗎？
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我再度承認，我的的教育制度確實很有問題
術科強項的人，應該輔導他在升高中的時候就往高職去發展，求得一技之長
可是社會觀念慢慢演變成一種畸形的思想
那就是五專生不如高中生，高職生又不如五專生
因此，高中、五專、高職變成了劃分學生程度上下的一個方式，大大辜負了這個制度的美意
現在五專逐漸消失(都升格成技術學院去了)，高中高職硬合起來變成綜合高中
大家都混在一起，很多學生都搞不懂自己要的是什麼
上了大學，台灣大學是大學，逢甲大學是大學，亞洲大學是大學，崑山科技大學是大學，中州技術學院也叫大學...
一大堆的大學，這些「大學」能不能讓學生們找到自己要發展的，我想這才是真的問題所在
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至於您說的，「研究所的碩士博士也該如此寬容的招生才是」這就根本不是問題了