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![]() 認同scotty的說法,也認同莊孝偉的說法。
曾看過佛印和蘇東坡的故事,佛印心裡想的是佛,看到的一切即是佛;蘇東坡心裡想的是屎,看到的就是一坨屎。見佛是佛,心裡想的對照出來就是做為。 現代人講動機造成結果,心理學上信念影響一個人,用一個故事說明:外國文獻上,有一輛即將啟程的火車,有一節車箱是冷凍車箱,專門運送需要冷凍的食物,某日有人急忙中跳上火車卻發現上了冷凍車箱,門已經關上火車也啟程了。他大聲求救卻無人聽的到,慢慢的他感覺到愈來愈冷,用僅存的一點意志寫了一封短信和家人告別。火車抵達終點後,車掌才發現有人死在冷凍車箱,症狀就是凍死的。問題是那天的冷凍車箱是故障並無冷凍功能,他的死因令人想不透。後來的人研究才發現信念影響人的腦部運作,他堅信自己會凍死就真的凍死。 信仰也因為人們相信,才有那些無法理解的神蹟,不論任何宗教都是勸人為善,所以,只要相信的人動機是善的,得到的結果也是善的。 註:在這版發覺很多高手深藏不露,博學多聞,希望能和愛看書的版友以書會友,我在i-reading及aNobii都有線上書櫃,如果你也有設線上書櫃,歡迎在書櫃上加我為好友。 http://blog.xuite.net/jiiggl/blog (書櫃連結網址) 此帖於 2007-10-05 10:59 AM 被 風月無邊 編輯. |
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辯贏了我不會得到什麼.. 沒能力是真的! 我還是有我執.我所.. 一介凡夫 只是提供資料給各位而已.. 取捨在你! 說論證那是沒資格的.. 僅一朵花~心都會動了 談論證.. 個人以為那是如如不動的人的境界 《金剛經》:「如來是真語者,實語者,不誑語者,不異語者。」 我是信佛的.. 目前只是依聖言量 我沒智慧 不能解你疑,這是我的錯 當各宗教的領導者見面的時候.. 我想是不為會有衝突的.. 因為他們懂得包容跟愛 換言之;那身為教徒的我們又何必輕視對方呢? 此帖於 2007-10-05 05:55 PM 被 non 編輯. |
__________________ 大千海水尚可量 十方虛空猶可涉 諸眾生心尚可同 世尊功德不可盡 諸佛世尊有 百四十 不共佛法。 以彼彼諸名 詮彼彼諸法 此中無有彼 是諸法法性 odysee | Buddha-img | 如何得觀音菩薩感應 |
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戒定慧三學不明瞭... 你絕非佛教徒! 原來如此... 那前面說的會排斥也是正常;是我沒發現.. 如果不排斥中國的文化.. 儒可藉弟子規入門 道可藉太上感應篇 文昌帝君陰騭文入門 不管是什麼學問.. 少了誠敬能學到什麼東西呢? 學生對老師這是基本的吧;任何宗教都一樣 還希望你別因人而廢言>_< 關於佛法我有找到一些方向.. 可能是你需要的 在回覆之前的文章時.. 隱隱感覺到你似乎不明白什麼是三皈依 佛在世的時候成為弟子都是三皈跟五戒一起受的.. 後來的人根器慢慢差了才分開受... 雖然你不一定是佛教徒.. 但這對瞭解什麼是佛法多少有幫助的.. 詳說:皈依三寶的意義 聖嚴法師 [***強力推薦] 簡說:http://blog.sina.com.tw/alanwang29/a...7&entryid=3975 另外;這個能推敲與所推敲的"心" 並不是真心~犯了 認"識"為心的毛病 楞嚴經上有細講 ;下面連結提供給您參考 http://book.bfnn.org/books2/1896.htm 之前說謗佛這事.. 請收pm 內詳 以上資料現在才給你.. 還請原諒~弟煩惱眾多智慧淺薄無法馬上回覆..後來因緣際會才得到資料 且我自己有解行不一的毛病...... 就像今日事今日畢這句話 3歲娃兒說得出,近百老人不一定做得到;知跟行程度由此略見 --------------------------------------------------------------------------- 149樓這篇 再引一次玅境法師的結論 引用:
好像感冒得吃感冒藥.. 你吃破傷風的藥是不會好的 ![]() 以下引自瑜伽師地論 > 卷第三 > Tape 38 玅境長老講 [電子書] 我們也沒有學《中觀論》,這個系統的經論沒有學,我們也沒有學習唯識的經論的系統,一開始就聽講《起信論》、講《法華經》、講《楞嚴經》,心裡面很平靜,很快樂。但是聽人說,支那內學院王恩洋、呂澂這些人和傳統佛教的老法師打筆仗,說:「《楞嚴經》不對!」呂澂寫出來一本書叫《楞嚴百偽》,就是有一百條,舉出一百個理由說出《楞嚴經》是假的。哎呀!這個心裡面很不舒服,感覺到為什麼這樣?你若學過了唯識的經論,你才知道有問題,才知道這件事。我們沒有學的時候,這常住真心很好嘛!當然,佛法裡面本身有不同的想法、有不同的思想,思相上就是有點衝突。衝突,就提出辯論;辯論也沒什麼不好,明辯也是很好。 所以晉朝的道安法師他讀《般若經》,他講《放光般若》,還有講什麼?有時候,那句話不知道怎麼講?沒有辦法!那麼就想要去見彌勒菩薩來抉疑,這個道安法師;這是很久,中國古代的大德。後來到了隋唐之間,我們的玄奘大師也是,學習《攝大乘論》,又學習《成唯識論》、《俱舍論》、學習《大般涅槃經》、《地論》,也是有疑惑;疑惑,就想要到印度去。有疑惑呢,他就說不能容忍這件事,就要到印度去取經,到印度去拜見那些大德來請問。我認為這個認真的態度是對的!感覺有衝突的時候,按住它,不要講,就算了。別人講的時候,「你不要講!大家都不要講!」不是太好,還是討論一下好。討論一下,如果你讀經論讀得更多了一點,就明白了,這個問題就明白,這個疑問還是能明白的。 我想我們……,這個佛教是發揚在印度,印度有這麼多的大德,佛說的這麼多的經論,我們到中國來以後,我們中國人發覺這地方有問題,印度人不知道啊?佛不知道啊?所以經論裡面都解答了這些問題。但是你只讀這一部經論啊?就不行!你就不知道。你要多讀才可以。除非你要這樣子:「我就念阿彌陀佛,我不要讀書了,我就求生阿彌陀佛國」,那也是可以。但是佛法要住持下去,問題是要解決的,不然怎麼住持下去呢?你本身就有問題嘛!你就疑惑了。所以若想要做大法師,你就是要廣學;你若做小法師,那不要緊。 此帖於 2007-10-06 07:37 AM 被 non 編輯. |
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![]() 補充資料 瑜伽師地論 > 卷第二十 > Tape 238 [電子書 - 修所成地]
妙境法師講 何等名為修所成慧俱光明想所治七法? .......七、於不應思處,強攝其心,思擇諸法。 這是第七種過失。於不應該思惟的地方,你偏要勉強自己去把心收回來,去思惟觀察不應該思擇的事情,這也是對於修止觀有妨礙的。看這個《披尋記》。 《披尋記》七二八頁: 於不應思處強攝其心等者:《顯揚論》說:有九種事不可思議:一、我,二、有情,三、世間,四、業報,五、靜慮者境界,六、諸佛境界,七、十四不可記事,八、非正法,九、一切煩惱之所引攝。(《顯揚論》十七卷七頁)如是九事,應知名為不應思處。若強攝心方便思擇,障入現觀故。 「於不應思處強攝其心等者:《顯揚論》」,《顯揚聖教論》上說:「有九種事不可思議」,你不可以去思惟觀察的。那九種事?第一個是「我」,第二個是「有情」,這兩個其實都是「我」。這個「有情」這是玄奘法師的翻譯,若是鳩摩羅什法師就是翻個「眾生」。那麼「我」是總說的,這個「有情」也是「我」,約另一個意義來說明這個「我」的相貌。就是他有眼、耳、鼻、舌、身、意,眼識、耳識、鼻識……的分別,這都是「我」的體性發出來的作用,也是「我」。這兩法呢,你不應該思惟。 這個在《顯揚聖教論》上說出個理由,為什麼不應該思惟呢?因為「無自相故」。「我」和「有情」沒有它自己的相貌,你思惟什麼呢?無所思惟。你若執著有一個東西,有一個「我」、「有情」的體性,這是不符合法的,不符合三法印。那麼應該觀察是「無我」、「不可得」也就沒有「我」的思惟了。 「三、世間」就是這個宇宙的情況。這個宇宙的情況,《顯揚聖教論》上的解釋的理由就是它是現成的,現成的事情你不需要思惟。其它的地方也有說是這個世界是不可思惟也不可思議,有這種說法。 「四、業報」,這個「業報」,我們造了業,由業會得果報這件事也不可思議。為什麼不可思議?就是甚深故不可思議,其義甚深不可思議。這個業力,這個人造了這種業力會得到一個毒蛇的果報,這件事是不可思議。 「五、是靜慮者境界」,就得到四禪八定的人,他的心裡面的境界也是不可思議的,也是甚深不可思議。 「六、諸佛」的「境界」,也是不可思議。這在《阿含經》裡面的確有這個說法,諸佛的境界不可思議。 「七、十四不可記事」,十四個不可記事也是不可思議。十四個不可記事是什麼事呢?就是這個世間是常、是無常、是亦常亦無常、非常非無常,這是四個了,這是約過去世說的。約現在世說呢,說世間是有邊、是無邊、是亦有邊亦無邊、是非有邊非無邊,這是約現在說這四個,加過去的四個是八個。另外還有四個,就是說如來死後是有、是無、是亦有亦無、是非有非無,這個《大品般若經》是如去、不如去、亦如去亦不如去、非如去非不如去,這麼四句。三四一十二,這十二句。另外還有一個兩句,就是這個我和五蘊「是一」是一句,「是異」又是一句,這兩句加起來就是十四句。這十四句也是不可記的。 它那上面說一個譬喻呢,譬如說有人問:「石女兒是黑的?是白的?」這個事不可說。因為根本沒有石女兒嘛,沒有石女兒你說「石女兒是黑是白?」這是戲論。這裡面說這個十四不可記事有這樣意思。 「八、非正法。九、一切煩惱之所引攝」。這個「非正法」就是不是佛法,就是外道的邪知邪見的這個法。這是你若去思惟這些事呢,「能引無義」,就是沒有價值、沒有功德;你思惟這件事,不值得思惟。「一切煩惱之所引攝」的這些煩惱的境界,你思惟煩惱的境界也是能引無義,能令你有過失,所以也不應該思惟。這是在「(《顯揚聖教論》十七卷七頁)。 「如是九事,應知名為不應思處。若強攝心方便思擇,障入現觀」,有什麼不好呢?你若勉強地去思惟去,能障礙你得聖道,能障礙你得初果,障礙你得無生法忍,所以是有過失,所以不應該思惟。 巳三、釋 如是七種,是修所成慧俱光明想所對治法,極能障礙修所成慧俱光明想,令修所成若智、若見,不清淨轉。 這是第三科「釋」,前面這個「修慧俱法」,第一科是「徵」,第二科是「列」,現在第三科是解「釋」。 「如是七種」,像前面所列出來的七種這個所對治法,這「是修所成慧」在一起的「光明想所對治」的過失。這個過失「極能障礙修所成慧俱光明想」,它能障礙你這個修所成慧的光明想。這就是互相障礙;就像那個欲能破壞定,定也能破壞欲,它們兩個是不共存的。現在這裡也是一樣,你若有這七種過失呢,能障礙你修所成慧的光明想,但是你若把這個修所成慧的光明想提起來也能破壞這個過失,就是這麼意思。 若是你有這七種過失呢,「令修所成若智若見,不清淨轉」,就是不能夠清淨、無過失地活動。「清淨轉」就是沒有過失,「不清淨轉」就是有過失的活動,這個修所成慧的光明想就是不如法了,就有過失了。 --------------------------------- 其中十四個不可記事,有十四種事,若是去請問佛,佛不會回答,我們也不應該思惟。 |
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![]() 這有一例.. 佛教經典校勘 ~金剛經校勘記 江味農居士著
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以下出自金剛般若波羅蜜經 佛學集成辭典下載 引用:
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須菩提;十大弟子中,解空第一之人 須菩提"白"佛言;白為表白之義 無為法;無因緣造作的理法,也就是無生滅變化而寂然常住之法 阿耨多羅三藐三菩提;佛智名,華譯為無上正等正覺,即是真正平等覺知一切真理的無上智慧。 法相;諸法一性而相萬殊,由萬殊之相以言法,故曰法相。 佛學集成辭典下載 http://www.budaedu.org.tw/fo-dict/ 佛光大辭典線上簡易查詢 玅境法師 演講檔下載[般若] (該網站也有提供其他法師的演講錄音) http://www.budaedu.org/ghosa/L00066/C006/ -------------------------------------------------------------------------- 關於末後的四句偈補充些資料: 淨空法師傳授般若觀空 徐足之 現通行《金剛經》譯本,為鳩摩羅什大師所譯,其中“四句偈”,羅什大師譯云:“ 一切有為法,如夢幻泡影,如露亦如電,應作如是觀 。”宋朝時候的人常稱“六如”,大文豪蘇東坡還以六如作為客堂名字,所指六如就是“夢幻泡影露電”。 淨空法師在《<金剛經>講記》中,教我們如何依《金剛經》“四句偈”而觀般若空相。 般若空相,就是宇宙人生的真相。 宇宙人生的真相是什麼呢? 佛說了:一切有為法,如夢幻泡影,如露亦如電。 我怎麼不知道? 我要怎樣才知道呢? 佛教我們:應作如是觀。 可是,觀空很難,因為空也是空,我怎麼才能觀到實相(真相)呢? 佛教我們念:一切有為法,如夢幻泡影,如露亦如電。 佛以這些比如,描述宇宙人生真相,可我一下子看不出來,怎麼辦? 佛教的辦法是:應作如是觀。 淨空法師說,如此反復,時時觀照,境界慢慢就提升了。 近讀宋朝洪邁《容齋隨筆》,洪邁談到,他博覽多種《金剛經》譯本,發現四句偈中的“六如”,夢幻泡影露電,原本是“九如”,星翳燈幻露泡夢電雲,或,暗翳燈幻露泡夢電雲。 元魏天竺三藏菩提流支譯云:“ 一切有為法,如星翳燈幻,露泡夢電雲,應作如是觀 。”唐沙門義淨的譯句與菩提流支相同。 陳天竺三藏真諦譯云:“ 如如不動,恒有正說,應觀有為法,如暗翳燈幻,露泡夢電雲 。” 唐三藏玄奘大師譯云:“ 諸和合所為,如星翳燈幻,露泡夢電雲,應作如是觀 。” 學佛“四依法”中有“依義不依語”,《金剛經》譯本中有“六如”和“九如”之別,皆是比方,並非六字或九字可以說盡。 常觀人生如夢,也能體會空相之一二。 淨空法師1995年在新加坡佛教居士林講《<金剛經>講記》,長達256個小時。 淨空法師提醒我們:佛講金剛般若波羅蜜,是我們自性的金剛般若波羅蜜。 用這種態度來學習來修學,那個味道就不一樣了,受用不相同了。 --------------------------------------------------- 羅什法師是採"意譯" 其他法師是採直譯.. 所以文字上有所不同 此帖於 2007-10-07 08:01 PM 被 non 編輯. |
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![]() 以下摘自 建立慈氏學的人:訪韓鏡清教授 主站
記者:改革開放以后,國內的佛學開始繁榮起來,作為老一輩的學者,你在這方面做了不少的工作,翻譯了不少著作,培養了不少學生。從世紀的眼光來看,你覺得這個世紀的佛學研究應該怎樣評價,未來的佛學研究會朝哪方面發展? 韓鏡清:過去佛學發展有很大的問題,可以體現在兩個方面。一是文字結構方面。一是理論結構方面。前者主要在翻譯上出現了問題,后者是對教義的解釋上有問題,所以必須把過去錯誤有所更正。才能使大乘佛教重新興起於世界。 在亞洲國家,日本比較注重歷史、梵文的研究,並在這兩方面對中國的佛教研究有過影響。但是日本的佛教根本上還沒有離開中國的佛教,仍受中國佛教的影響。日本對真正大乘佛教理論並沒有真正認識,現在大乘佛教真正理論在慈氏學開發上,應該注意三自性,什麼是遍計、依他、圓成等問題,必須嚴格認識清楚。歐陽大師《晚年心得》講了兩句話:「萬事東風吹馬耳,一園春色寄猿心。」諸法有它獨到的地方,大氣滂薄,有氣魄,對學問歐陽有特別的見解,兩句詩說明什麼事都跟□心有關系。古人有修養的,像王陽明等「非談泊無以明志,非寧靜無以致遠」,與后來禪宗大師不在之下。對大眾來說,什麼是有,什麼是無,必須尋求一個最后的解決不可,所以重新好好認識三性的問題。不要隨便談,因為隨便談很容易把有無的概念弄亂了。從我的認識來看,中國佛教的第三個一千年最重要的仍是開發慈氏學。 中國社會科學院世界宗教研究所:《世界宗教文化》2000年第4期(總第24期) -------------------------------------------------------------------------- 韩老說法 http://www.mldc.cn/hlsft1.htm |
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