引用:
作者: a471
其實這新聞顯示出兩個重點..
1.老師藉勢藉端.....老師算準女學生有做"不可給家長知道的事"，所以利用這弱點加以利
用(藉端)，然後提出要求後女學生不敢不答應只好接受(藉勢)....
2.女學生思維有問題...如果老師並未得知你是否有做虧心事，他要求親熱還答應那問題
很大條了。我個人是猜想老師假借算命還是啥的名義得知女學生的把柄， 藉此威脅若不
從就要告知父母，所以才屢次得逞....
畢竟這年頭不如過去時代了，從前連隨便牽手都不可以，現在隨便過夜猶如家常便飯，
加上現在女學生營養充足發育良好，高中女生大多身材玲瓏有緻，加上化妝的話更是顯
的十分成熟。奸巧的老師只要抓到了機會就會軟土深掘肆無忌憚，就像當年的老師說的
"心智跟不上外貌~行為超過知識"........
過去學生會有社會化的情況大多可分為"建教生類"和"進修部類"，前者因為半工半讀有
收入且進入社會所以社會化，後者更不用說~都是社會人士進修.....現在則是學生社會
化.....你去抓五個發育良好曲線窈窕的高中女生讓她們化妝打扮後，看你猜不猜的出她
們實際年齡....
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有這種老師就有這樣的學生
高中生頭腦呆呆才會被威脅,對方是老師抖出來誰怕誰?
這個老師也是平常不愛看新聞?
用這個方法威脅當事人,最終一定事敗,新聞屢見不鮮,過去常有被害人受威脅不準告知任何人,否則殺害他全家或被逼拍下裸照會公開..最後,受害者受不了這樣折騰終會告發
不竟是小女生心靈上受到這種壓迫,被家人發現行為怪異是早晚的事