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2009-05-01, 10:58 AM
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#1 |
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列管會員
 
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轉貼 - 如果我讓你們失望,我還是你們的孩子嗎?
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人生不是得到一份圓滿的因緣 就是學到怎樣更靠近幸福 不是得到勝利；就是學到如何避免失敗 不是得到最終自己想要的結果 就是學到世事總不會盡如人意 不是得到.就是學到 這樣的人生沒有什麼好失去和非得要斤斤計較的 因為~這就叫作人生 如果我讓你們失望,我還是你們的孩子嗎? 他今年國一，為了讓他可以考上好的高中，父母不惜任何代價給他念貴族私立學 校， 他國小的玩伴念的都是家裡附近學區的國中，只有他必須如此，父母告訴他： 『你是我們唯一的獨子，爸媽都想好了，以後我們這家醫院就留給你了， 當了醫生之後，你一輩子都不愁吃穿，你會有一定的社會地位， 可以賺很多很多錢，沒有人敢瞧不起你 …，希望你不要讓我們失望 …… 』。 以下是他一天的行程表： 6 : 00 am起床，刷牙、洗臉、吃早餐， 媽媽 開車趕在 7：20 am 前送他到學校參加早自習 8 : 10 am第一堂課開始 → 5：00 pm 放學，除了午休之外， 媽媽說每一節下課的十分鐘，至少要背會五個英文單子， 連去上廁所也要帶著英文單字卡 5 : 00 pm媽媽準時在校門口接他，他在車上吃便當，因為要趕去補習 6 : 00 pm一、三、五晚上補英文、數學‧二、四晚上補物理、化學‧六、日學小 提 琴、鋼琴 9 : 30 pm媽媽準時在補習班門口等他，接他回家 10 : 00 pm洗完澡後，才開始寫學校的功課 12 : 30 am-1 : 00 am如果功課寫完了就可以去睡覺，但常常到 1：30 am 還寫不 完 … 有一天同學帶了一本色情圖片的 A 書給他看，血氣方剛的他看得臉紅脖子粗， 他從來沒看過這樣的東西，他興奮極了， 他覺得那是他上了國中之後唯一可以令他快樂的事，從此之後他迷上了看 A 書。 有一天上英文課，他把 A 書藏在桌子底下看，正當他看得入迷的時候， 老師忽然出現在他的面前，一把將他的 A 書 拿了起來， 大聲怒斥：『 你竟然帶這種書來學校 ……，跟我去訓導處 …… 』。 學校通知家長，媽媽 趕來了，他不敢看媽媽， 媽媽看著他，立刻給他一巴掌 …，當場羞辱了他一頓： 『 你這個混蛋，爸爸 媽媽送你來這麼貴的學校， 你竟然在學校做這種事，我打死你算了 …… 』 主任跟 媽媽 說：『你兒子帶不良書刊到學校，還在課堂上公然看 A 書， 學校要記他一個大過 …… 』 媽媽 急著跟訓導主任說：『主任對不起對不起，那書絕對不是我兒子的， 他很乖，他從來都不會這樣，一定是別的同學給他的， 你可不可以不要記他過，這樣他會留下紀錄 … 』。 回家的路上，媽媽 氣得不想說話，他也不說話， 到家後，他一個勁兒地往樓上衝，爸爸叫他，他完全不理會，只管回他的房間； 爸爸氣炸了，上樓一腳踹開他的門，叫罵著： 『我們費盡千辛萬苦讓你去上明星學校，你去給我學這個， 王八蛋，我的臉全給你丟光了 …… 』。 今晚他沒去補習，也不看書，他沒有掉一滴眼淚，他的心裡充滿著恨。 他睡不著，腦海裡不斷地撥放著白天在學校所發生的一切， 他痛苦極了，他想做一件讓他爸媽永遠後悔的事， 他趁爸媽都睡覺之後，到廚房拿刀割腕自殺了 …。 媽媽隔天照常起來準備弄早餐給他吃，才一踏進廚房，媽媽嚇呆了， 孩子躺在血泊裡，大叫先生 ……。 還好刀子割得不深，爸爸趕緊急救，撿回一條命。 從那天開始，他不再跟爸媽說任何一句話，也不上學， 爸媽被他自殺的事情嚇壞了，不敢強迫他做任何事，只能先幫他辦休學， 但心裡急得像熱鍋上的螞蟻，卻一點辦法都沒有， 所有親戚、朋友、老師、同學 …，他一律不見。 二個月過去了，爸爸再也受不住了，進了他的房間，破口大罵： 『 你到底想怎樣 ? 我們哪裡對不起你了，你要這樣對待我跟你媽 ? …… 』 媽媽 急忙拉開爸爸，要爸爸不要再講了 …。 三個月過去了，一點進展也沒有，一位認識他父親的個案問我，是否可以幫幫忙。 到了他家，他的父母告訴了我事情的經過， 我請他們都暫時離開家，二個小時後再回來。 我沒有急著進房找他，我只是坐在客廳看電視，而且音樂開得很大聲， 還不斷地講手機，更故意拉高嗓門大聲講電話。 十分鐘後，他好奇了，怎麼會有一位陌生人在他家， 他出來問我是誰，我說我家電視壞了，來你家借電視看， 他接著問：『你是我爸媽的朋友嗎 ? 』 我說：『 我不認識你爸媽耶，但我認識你爸爸的朋友叫范叔叔的 !! 』 他沒理我，我看到他滿臉的痘痘、駝著背，站在那裡不發一語， 我問他：『 你們家有什麼吃的，肚子好餓喔 ? 』 他說：『 不知道，平常都是 媽媽 做飯；叔叔你自己去看廚房有什麼吃的吧 !! 』 我看了一下，真的沒東西吃，不過我看到泡麵，我就問他： 『有泡麵耶，你要不要吃 ? 』 『 媽媽不准我吃泡麵 』 他回答；我再問：『 那你想吃嗎 ? 』 他說：『 好阿 !! 』；你可以幫叔叔去樓下買蛋嗎 ? 他說好阿。 就這樣我邊吃泡麵，邊看電視，我叫他也一起來看電視，他說： 『 媽媽不准我吃飯看電視 !! 』我跟他說：『 那你想看嗎 ? 』 他說：『 想阿 !! 』那 一 起 來 看 吧 !! 吃飽後，我問他泡麵好吃嗎 ? 他說：『 好吃 !! 』 我又問， 媽媽 煮的菜好吃嗎 ? 他說：『 好吃 !! 』 我再問，泡麵好吃 ? 還是 媽媽 煮的好吃嗎 ? 他說：『 媽媽煮的好吃 !! 』你有跟 媽媽 說過嗎 ? 他說沒有 !! 你想跟 媽媽 說嗎 ? 他突然間嚎啕大哭起來：『叔叔，我真的好想去死喔 !! 學校每天除了考試，還是考試，在家我不能看電視， 不能打電動，不能上網，不能出去玩，不能跟國小的同學聯絡 …， 除了唸書，我什麼都不能，尤其是不能讓爸媽失望 ……， 這是什麼世界阿 !! 我沒有一點點個人的時間，為什麼我要過這樣的生活， 我真想一死了之，我真想讓爸媽永遠後悔 …… !! 』。 我問他，讓爸媽後悔對你有什麼好處 ? 他說：『 沒有，但我就是恨他們，我要讓他們遺憾一輩子 !! 我不喜歡讀書，也不想當醫生，爸爸自己當醫生，每天看那麼多病人， 我覺得他一點都不快樂阿，而且他一天到晚跟 媽媽 吵架、鬧離婚， 他想當醫生自己當就好了，為什麼我就必須去當醫生，我為什麼要去過那樣的日 子，為什麼我不能決定我要什麼 ? …… 』 他足足罵了四十分鐘，又是哭又是吼 …。 ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 你以為孩子還小，什麼都不懂嗎 ? 其實孩子什麼都懂，不懂的是你，因為你想 控制，或是 你 曾 經 被控制 !! 如果你現在正為人父母，放 手 吧，孩子自己會決定走他想走的路， 你只要把你自己的路走好就好了。 所有的父母都希望把孩子教育好，最好可以跟父母一樣， 甚至走父母安排好的路，但是所有的孩子都不希望成為父母的樣子， 更討厭父母安排的一切。 如果你想要逼一個孩子走上絕路，這是一個不錯的方法喔，但 我相信你看懂了 !!! 如果我讓你們失望，我還可以是你們的孩子嗎 ? 這是全天下的孩子 都想要 知道的一件事 !! ◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎ 我看了以後感觸很多： 怎麼我們的教育惡性循環會一直是這樣的，老師家長孩子大家是怎麼了？ 這讓我想起我現在的工作，我所接觸到的老師家長孩子們，不禁為大家感到的不 捨。 人不都是想要快樂嗎？ 那為何要逼迫別人尤其是你最愛的那個人去做讓他自己不快樂的事呢？ 最後那句話說的很棒很對很好「放手吧！孩子自己會決定走他想走的路， 你只要把你自己的路走好就好了。」 是啊！我們這些大人只要把自己的路走好了， 孩子自然會以我們為榜樣「好好」地走下去的。 我只想說：「祝福大家！做你所愛，愛你所選擇。」 每個父母都希望自己的孩子是人中之龍、人中之鳳， 也因為如此，現代的孩子都承受著父母莫大的壓力。 你知道一個國中生一天要上多少的課嗎？ 要在二十四小時之內學那麼多東西，而學那些東西真的是孩子的興趣？ 還是忙著去完成父母的夢想？ 父母不願讓孩子輸在起跑點上，一個不小心卻讓孩子輸在整個生命的路上。 孩子沒有自主的權利，因為父母偏差錯亂的觀念，毀了孩子的一生。 |
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2009-05-04, 07:59 PM
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長老會員
 
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現今之教人者，口裡雖然念著書本，心裡並不通達，故意找些難題來問學生，講一些枯燥無味的名物制度，讓人聽不懂；但求多教，不管學生明不明白。 而且教人時沒有一點誠意，又不衡量學生的程度與學習能力；對學生的教導違反情理，學生求學也違逆不順。如此一來，使得學生愈來愈厭惡學習而且憎惡師長；以學習為難為苦，而不明白學習的快樂與好處。 雖然課業勉強讀完了，也很快就忘得一乾二淨。教育之所以不能成功，原因就在此。 來源 http://www.dfg.cn/big5/chtwh/ljxj/1-ljxjbhj.htm 勸讀書文純陽呂公  自陰陽開闢。乾坤定位。天地人曰三才。 試問何以謂之才。 雲霞變幻。星辰羅布。天之文章也。 山川茁秀。草木生華。地之文章也。 詩書語言。禮樂制度。人之文章也。 如是謂之三才。不亦宜乎。 人不讀書。安能有文。 無文則不得謂之才。是天地所鄙棄。安可與三才並稱乎。 吾今以讀書十益。不讀書五可惜。普勸世人。 曰明倫。 三綱五常。莫不有倫。不知書者。蚩蚩然犯倫者多。 知書者畏名義。犯倫者必少。一益也。 曰明理。 天下事物。莫不有理。不知書者。瞶瞶然背理者多。知書者識順逆。背理者必少。二益也。 曰知禮。 行止周旋。各有禮存焉。非繁文也。不知書者。不顧行止。越禮者多。知書者。能慎周旋。失禮者必少。三益也。 曰知恥。 君子小人之別。在恥不恥之分耳。小人不知書。敢懷無恥之心。君子知書。能行有恥之事。四益也。 曰有涵養。 卒然臨之即驚。無故撓之即怒。無含藏。無積蓄。非知書善養者也。寵辱不驚。喜怒不形。汪汪千頃。莫測其深。乃知書善養者也。五益也。 曰有智識。 古今得失成敗之故。具載典籍。不知書者。一事茫無把握。事事毫無卓見。知書者。證古裁今。如懸火灼龜。瞭如指掌。六益也。 曰不俗。 不知書者。形狀猥。語言鄙。面目可憎。不可近也。知書者。秀聚眉鋒。俊生口角。神清度雅。真可親也。七益也。 曰不愚。 不知書者。交朋接友。跼蹐難容。語往言來。緘默無對。土形木偶。塊然一物。知書者。揖讓雍容。應酬次第。談鋒辯疊。粲花競吐。玉屑皆飛。八益也。 曰取今之富貴。 十年勤苦。一旦蜚鳴。長安道上。走馬看花。榮親貴子。俱是書來。九益也。 曰得後之聲名。 或致君澤民。功在天壤。或著書纂籍。名在人間。骨可朽而名不可朽。事可傳而人與共傳。皆因書得。十益也。 富貴之家。家風未替。家學有傳。遺金可守。遺經可讀。不讀書。一可惜。 父母壯盛之年。衣食不必子分心。經營不須子移志。身暇心閒。不讀書。二可惜。 資性聰明。丰標秀雅。心靈智巧。飽食煖衣。無所用心。不讀書。三可惜。 無病無優。非老非幼。良師在座。益友同堂。切磨不少。砥礪恒多。人生聚散。未必日日如然。不讀書。四可惜。 有靜居。有深館。左名花。右淨竹。茗熟香清。無非書味。風輕月皎。總助文思。不讀書。五可惜。 嗚呼。吾言此十益。五可惜。世人亦何苦而不讀書哉。 彼限於人事。阻於家勢。不能讀書者無論。彼可讀而不讀者。如面墻而立。如蒙頭而臥。如滅燭而行。目盲心塞。無識無知。是謂不才。 不才之人。安得與三才共稱。吾謂是人。其去禽獸也幾希。 |
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__________________ 百戰功成老太平 優柔誰肯苦爭衡 玉鞭金馬閒終日 明月清風富一生 |
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2009-05-05, 01:14 AM
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#6 (permalink) | |
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長老會員
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引用:
 感謝您的分享~！  http://forum.slime.com.tw/post2135865-4.html |
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2009-05-05, 11:31 AM
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#9 (permalink) | |
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長老會員
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引用:
    一起追求儒商境界http://baike.baidu.com/view/140392.htm 新儒商文化 有人認為，具有現代人文道德的、有社會責任感的，又具有現代管理能力的、有創新意識的企業家，就是現代儒商。如果只把「儒商」界定為只是「商人」是不妥當的。 現代儒商應該具備以下幾個主要方面的特點： 1．以德為立身之本； 2. 堅持實踐「利」與「義」相統一的價值觀； 3．勇於競爭和善於競爭； 4．實行以人為本的管理； 5．具有開拓創新的意識和能力。這些是現代儒商必須具備的最基本的素質，但不是他們的全部素質。 用傳統文化思想精華構建企業文化，用以指導企業的運作與發展，稱之為當代儒商或新儒商文化。 當代儒商有以下特徵： 第一，企業隊伍靠文化知識結構而成，素質高，推行知識型管理，文化型經營。 企業重視對員工的文化素質教育、傳統文化教育和業務素質培訓，重視企業思想文化建設。 企業文化具有本企業特點和個性：企業文化建設與企業經營管理緊密結合，以培養提高人的素質為目標，把經營管理推向新的高度。 第二，以儒家傳統思想精華為企業的生存、發展理念。企業領導人具有一切儒學修養和傳統文化素質，勤奮、熱情、善良、智慧、自尊、大度、心態平和、胸懷寬厚、舉止文雅、注重禮儀、熱愛生活，並善於結合實際把企業文化思想運用到企業的籌劃運作，經營管理中去。堅持用優秀傳統文化思想教育全體員工，規範企業行為，帶領企業員工，探索新時期儒商文化特徵，揭示新的儒商文化內涵，聯繫當今社會特點，通過企業行為傳播儒商文化傳統精華，為發展和構建和諧社會做出貢獻。 第三，以仁愛思想構建和諧的企業環境和廣泛的人際關係。對內，提倡互相關愛，寬容謙讓，建立上下左右的融洽團結的內部關係；對外以「仁為心、義為路」「和而不同」和平等、公平法則追求和諧的市場和寬鬆的環境。 第四，人無誠不立，企業無信不存，誠信是企業求生存、圖發展的生命線。企業員工要把「言必行、信必果」作為座右銘，以信譽謀求企業的長遠利益。一舉一動都要體統講究信用，信守諾言和遵法守紀。企業要堅持以「誠信為榮，失信為恥」的信條，並把它變成企業員工的自覺行動。 第五，以賢選人，以賢重用和對員工升職。 其標準： 有正確的是非觀，善惡觀，羞恥觀，嚴以律己； 與人為善，有精誠合作團結的精神； 擁有青春活力，精通業務，工作幹練； 大局為重，勇於認錯，懂得服從，懂得自責和心存感激。 第六，儒商風度 孔子曰：「君子有九思：視思明，聽思聰，色思溫，言思忠，疑思問，念思難，見得思義（《論語 季氏》） 這裡提出的九思，說的是有文化有教養和素質高尚人的風範。 觀察事物，看問題，要考慮看清楚，看準確，不可看走了眼，誤了事，或者走馬觀花； 聽人說話時，要考慮聽清楚沒有，不可道聽途說； 待人時一定要考慮自己的外部表情，要溫和要誠懇； 待人的樣子一定要謙恭，不可誇誇其談，盛氣凌人； 對人說話一定要忠誠，實際，不可以假大空； 辦事時，要注意認真，不可以馬裡馬糊； 有疑問要向人請教，不可以不懂裝懂； 自己發怒時，要考慮後果，不可留下後患； 得到好處時要考慮所獲得的利益是否符合義的規則。 第七，講究禮儀 子貢曰：「貧而無、富而不驕，何如？」孔子曰：「可也，未若貧而樂，富而好禮者也。」（《論語?學而》）。 孔子的弟子子貢問老師：「貧窮不諂媚、富貴不驕傲的人如何？」「孔子回答說：」可以，但不如貧窮而樂觀，富貴而好禮的人。」 孔子一生做人處世把禮放在重要位置，儒商繼承儒家傳統，更重利益，認為人與人的交往應以禮儀為先。禮對規範人的行為，培養良好的人格起到了不可估量的作用。 禮儀的方式不同，古代行跪拜禮；漢朝迎賓行執帚禮；今天以握手禮為普通，但亦有諸多要求和禁忌，使用得當，方能發揮禮儀的最大作用。 企業領導人和員工都要精通社交禮儀，公關禮儀，公務禮儀和服務商務禮儀等。 |
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