2010-01-26, 03:38 PM
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#18 (permalink)
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長老會員
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引用:
作者: Living
台灣的高中生程度比國外好, 這是事實. 大學生的程度不如外國學生, 這也是事實
這樣的事實只能反應出台灣大學教育的鬆散, 白白浪費了學生原有的素質, 這個責任, 我覺得是教授與學校關係比較大, 大部分的學生的程度畢竟是要求出來的. 美國的大學, 大一動不動是幾千上萬個學生, 一路淘汰到大四, 畢業時往往只剩20%不到. 以我唸的資訊系來講, 大一基本語言課, 每學期一開就是八到十班, 每班是50個學生. 我畢業那年, 資訊系只有七個學生畢業......想上課啃雞腿吃便當? 明年再重修吧
希望這位筆者所言是真的, 否則他要是沒出國念過書而能寫出落落長的一篇論說文, 只怕又會變成另一個台大的笑話
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台灣教育制度越改越差
以前大學還有單二一制度
小弟有幸,仍然是為單二一制度的學生
在大學求學的時候,剛好是教育正在吵是否要廢除二一制度
當然啦!一卡車的學生都支持廢除二一制度
經過一番亂七八糟的討論,和政府評估及學者研討
最後制定出雙二一制度(聽說後來還有三二制度!?)
要給學生兩次機會,讓學生被警告兩次才可以退學!!!???
人都有惰性的
雙二一只是更加放縱學生的惰性
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幸福背後要付出的代價是非常非常大的
但人們往往只看到幸福的假象
卻沒想著該付出的努力代價
本是浮雲隨風飄 落下凡塵惹塵埃
我究竟還要走多遠的路才能獲得別人的認同
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