個人評論 - 洪蘭:生命不一定是直線

[prosaic]

這是朋友轉寄的文章（特殊字是原文格式），也是我長久以來的疑惑

身旁有小孩的朋友，教育態度分2類
一類是怕小孩知識技能不足，家長會焦慮地幫小孩複習功課並打探那間補習班對孩子有幫助
一類是採放任制，認為不必過度逼迫小孩，小孩有動力時自然會認真唸書

問他們小學課業好教嗎?一致的回答是：課業跟我們求學年代時差太多，家長等於要重新研讀課程，才有辦法教導小孩

誰也不希望看見孩子在痛苦的氛圍唸書
但怎樣的教育方式才是對小孩最好？就真的是見仁見智

以我而言，我是那種平淡無趣的乖乖牌，
求學歷程就是在一個被設限的安全框框內，
雖是高壓的填鴨式教法，但很平順且沒啥特殊挫折感地完成學業。
就算如我弟也有適應不良、厭惡老師、逃避上學的情形
在不確定有更適合的教育方式時
我個人是認為全國性的基礎教育應是一體適用，有特殊需求的學生再另外處理
為了學術自由、活化教材為名，各校有不同的版本、不同的教學進度，看來反而雜亂無章、有害無益。

畢竟我是局外人，我會認為給孩子最基本能用的教育就足夠，
學歷不用過高，能應付日常生活所用即可，只求別成為社會的敗類
只要能用心把基礎教材學好、融會貫通
其他的，等孩子有學習動力時，自然有深造機會。

看到某些人的痛苦求學心路，不知怎樣的教法才是對孩子有幫助？
不曉得各位父母心，對孩子的教育有何想法與期望？
是覺得現在的教育方針及學測制度較好？
還是回歸一試定江山的聯考制度？