在孩子們還小的時候，最喜歡聽父母親說故事了。孩子們的求知慾很強，所問的問題都很有意思，這正是幫忙他們建立正確觀念的關鍵時刻。比如說，孩子會問為什麼會有白天與黑夜？那麼這正好是幫忙他們建立邏輯概念的適當時機。經由宇宙的形成，星球的誕生，星系的特性，守恆乃至於毀滅，皆可闡釋生命與人倫的種種關係。
曾告訴孩子們，父母如太陽系（Solar system）中的太陽，孩子們就像圍繞著它的行星們一樣，各有各的軌道、轉數與特性。九大行星無論如何的各自運轉，都脫離不了與太陽的絕對關係。而你們的優質終身伴侶就如同自己的衛星（月球）般的拱衛著彼此，相輔相成。
在太陽系中，恆星完全不動，它是整個太陽系的中心（堅定勇敢的家庭核心），忠實而不保留的提供著光與熱，各個行星所受到的照顧一律平等，不過，地球是最乖巧的一個孩子，它很規矩的依照自己的軌道，保持適當距離（篤實的做人原則，不偏不倚﹗），所以在不太冷、不太熱原則，萬物滋長，生生不息。懂得在保守中進取（在大氣層的屏障下，自由發揮，展現自我價值）；並提醒離開大氣層後，外面就是絕對真空的世界（極端現實的環境），所以在優良的保障環境內，應懂得珍惜所有的正面條件。
在有條件時把握條件，在無條件是創造條件，實事求是的去發揮所學所長，就如動、植物之適應環境，快樂生活，自我成長並促成另一個新的小天地（自己的家庭）。但在成立家庭後，對長輩的關係要守恆，不能因噎而廢。別忘了在成立另一個新的太陽系時，自己仍然是在太陽系群中的一個太陽系的太陽。整個宇宙就是這般的倫理關係。一旦違背這種孕育宇宙生命的原理，那麼，這個連結彼此的介質將鍵斷不復，所有的後果即將輪迴至己（晚輩學習前輩的壞榜樣，後果就是無立場與說服力﹗），失去了此鍵的維繫，未來將永久的失去對自己孩子們的牽引與關切（家教）能力。舉個慶幸的例子來說，孩子們對於自己的生活紀律與原則掌握的很好。在世風日下的惡劣環境裡，我們從孩子們的身上察覺到無絲毫的任性的刺青，他們全部不吸煙、賭博，不喝酒，不用毒，不濫交，不撿便宜等自我制約能力，這些功夫完全不用苛言相激，他們所履行的就是在太陽系中父母所親身自示範的準則，原則採納自然，成效宏觀，一切盡在不言中。
賢內助於孩子尚在懵懂時，即已教習學誦 宋朝 文天祥的「正氣歌」，他們不僅能吟誦，更能在充分的解釋與多重舉例下，了解到古人的所有生聚教訓。所以他們在的海外成長與進展很令我們快慰與窩心。深記不靠關係不靠人，一切以自己的努力為榮，他們不但完全獨立，更能在經濟方面自給自足，還有自己的適量積蓄，自己買房、買車，自己照顧自己，完全的靠自己的力量屹立著。
在回味他們在孩提時的教導，總讓我覺得老婆的聰慧與遠見，竟然會以正氣歌來教育孩子們，這點是最令我感動的。當時在側面看到她在教孩子們有關這麼艱澀難懂的內容時，總覺得難度高且具挑戰性，能成事實屬不簡單。簡言之，要讓他們學習到那些刻骨銘心的歷史教訓、做人原則（如忍辱負重）、發奮圖強、如何從劣勢中保持樂觀進取與牢記生聚教訓、懂得與邪道揚鑣、珍惜忠誠與善為並在行有餘力時，竭力幫忙周遭勤奮而無機運的人士，並結交益友良師，自助助人，相取相惜，可謂是不可能的任務。在天真無邪的單純內心裡，要讓孩子分辨善惡，功夫肯定下的挺深的，她的韌性與忍耐是我最為感激不已的個人特質。
以下是正氣歌，順便貼上孩子第一次在成年後的私下捐血行動的證明︰
天地有正氣，雜然賦流形。下則為河岳，上則為日星。於人曰浩然，沛乎塞蒼冥。
皇路當清夷，含和吐明庭。時窮節乃見，一一垂丹青。在齊太史簡，在晉董狐筆。
在秦張良椎，在漢蘇武節。為嚴將軍頭，為嵇侍中血。為張睢陽齒，為顏常山舌。
或為遼東帽，清操厲冰雪。或為出師表，鬼神泣壯烈。或為渡江楫，慷慨吞胡羯。
或為擊賊笏，逆豎頭破裂。是氣所磅礡，凜烈萬古存。當其貫日月，生死安足論。
地維賴以立，天柱賴以尊。三綱實系命，道義為之根。嗟予遘陽九，隸也實不力。
楚囚纓其冠，傳車送窮北。鼎鑊甘如飴，求之不可得。陰房闐鬼火，春院閟天黑。
牛驥同一皂，雞棲鳳凰食。一朝蒙霧露，分作溝中瘠。如此再寒暑，百沴自闢易。
嗟哉沮洳場，為我安樂國。豈有他繆巧，陰陽不能賊。顧此耿耿在，仰視浮雲白。
悠悠我心悲，蒼天曷有極。哲人日已遠，典刑在夙昔。風檐展書讀，古道照顏色。
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