文藝 - 後山的河靜靜地流

[猜謎人]

＜八＞

　　就在寶雲小學快要畢業的時候，當時青蓮寺從唐山來了個老先生，他晚上在寺裡面教授漢學。那個時候普遍都是學日文，寶雲心想能學漢字也是一件好事！於是去找小豪說：

　　「阿爸，聽說佛祖廟那裡有『晚學』（台語發音），教人家學漢字耶！」

　　「你要去嗎？想學阿爸也贊成！」小豪是想我們是不能忘本，學漢字才能提醒寶雲我們不是日本人，那個時候日本人也鼓勵台灣人改日本姓，小豪也是不願意，要不然姓高適合的日本姓是最多，最多就是改成高橋！

　　「是喔！好啊！那麼晚上我就去上課。」

　　之後，每天學校放學後，寶雲就隨意吃些晚飯，馬上動身到佛祖廟去上「晚學」！先生發的課本是一本叫做「人生必讀」裡面的課文一開始就是

　　「人有兩手，一手五指，兩手十指…」這段文字寶雲一直到老都沒忘記！

　　因為是額外的學習，先生的要求也不高，有一次，先生出了個作業，讓學生回家接續句子！當然是可以請教家人。題目是「日月」！

　　寶雲回家想半天，就是想不出如何接下去！這時候，阿爸的好友有一個叫乞伯的人，他有讀過幾個字，剛剛好他來找阿爸，於是，寶雲趕緊去問他！

　　「日月要接下去啊！我來想想。」乞伯搖頭晃腦，若有所思，一付老學究的樣子，後來說著：

　　「你就接『日月催人老』！」

　　寶雲這才知道日月也可代表光陰的意思。

　　第二天，把這句子交給先生，先生十分讚許！

　　寶雲在上晚學，這件事情一直不敢在學校說，怕日本老師會不高興，然而，事情還是讓老師知道了！那天上課，老師把寶雲叫起來大罵：

　　「高寶雲，你學漢學是否打算到支那留學！」

　　寶雲一動也不動的讓老師罵一堂課。

　　雖然寶雲並不是真想到唐山學習，能學漢字的確也難能可貴，畢竟能找的先生不多，即使日本老師會罵，她還是晚上到佛祖廟學習，一直到先生後來到唐山去了。

　　這是寶雲再小學時候的一段插曲，另外一件事，則是對阿爸的事業有了重大的影響！容後再敘。