【劉嘉韻╱台北報導】十二年國民教育又爆爭議，清華大學榮譽講座教授李家同日前撰文談對十二年國教的疑慮，直言現在的教育問題是後段班學生程度太落後，他曾遇到某高中全部的一年級學生都不會分數除法，一名高三學生背不出九九乘法表。該文昨被po上網後，引發網友瘋狂討論，多名網友直呼：「中肯，寫得很好，超有道理。」
昨有網友以「李家同寫給馬英九的信」為名，在ＰＴＴ（
telnet://ptt.cc）po文，除附上...上發表。
非指名給馬總統
李家同昨受訪說，他確實有寫這篇文章，但並非指名給馬英九的信，而是將文章透過電子郵件轉發給朋友，並不知道被轉貼在臉書及ＰＴＴ上。
李家同在文章中表示，他接觸過很多弱勢小孩，國中畢業後未繼續升學，找工作非常困難，有的成為社會邊緣人，有的終身打零工為生，但十二年國教強調的免試升學將造成程度不相同學生一起上課，混材施教不僅會讓老師放棄後段生，這些學生也會放棄自己。
背不出英文字母
李家同強調，教育界應注意的是後段班學生的程度問題，他舉例曾有高三學生背不出完整二十六個英文字母，甚至不會背九九乘法表，還有一所高中的高一學生全部不會分數除法，這些都是小學二年級至五年級時應已學會。
政治大學教育系教授秦夢群表示，提升後段生學習力很重要，但關鍵並非不要實施免試入學，而是要落實分組教學及補救教學。教育部常務次長陳益興說，虛心接受各界建議，也尊重李家同建言。
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造成這問題是誰造成的?今天如果教育界肯把學校留下想要唸書與品性好的學生,會有這麼多校園暴力與霸凌嗎?今天學生的人品與道德是否有達到該有的水準,身為教師有無想過今天你學生成績再好,隨意毆打同學甚至做出誰都無法原諒的過錯,那成績好又代表什麼?沒有人有義務與可以隨意身體與心靈傷害別人,就算是學校教師也一樣