[liijr]

看完這一篇文章，真的和當老師的鄰居說法相呼應。

現代的學生問題在於教育改革過快，整個社會體制、民情、教育制度及家長素質根本未能相配合，社會價值觀的扭曲，過度重視人權，忽視小孩從小受到的家庭教育影響，導致整個教改失敗。我們從社會上的種種亂象就可以看出整體的教育是在走下坡，台灣的小孩從小就不曾吃過苦，他們所享受到的一切都是從天而降，父母的辛勞與付出，都是應該的，傳統中的孝順父母、尊師重道、守法守紀早已盪然無存，你想在這種教育制度下教出來的孩子將來如何應付多元、多變的社會。反正年紀常了當個啃老族、沒辦法來個燒炭自殺一切一了百了不就可以了。

我總覺得台灣現在的教育是在搞"愚民教育"，因為不斷的推出不利於社會底層的教育制度，那一些天天為生活在掙扎的人，用什麼來教育子女；他們的小孩從小就放牛吃草，沒有錢也沒有時間去當"志工"，更沒有閒錢去補習充實才藝，他們不用成長就已經輸在起跑線上，不是應該是跌到在起跑點上。等到爬起來時永遠只能生活在社會底層，一代又一代不斷的重復，這是多麼悲哀的事。想想三級貧戶出頭天的傳奇還有可能出現麼?

相反的，這些主導，孩子個個在家長的關注下成長受最好的教育，父母有時間引導，家長有錢推升孩子的成就，不要說起跑線，他們早就在高空等著，這公平嗎?這種教育制度到底是為全民而設還是為貴族而設呢?等把台灣的教育搞垮，他們的孩子名正言順的從外國以歸國學人，名校畢業回國領導不是更加師出有名嗎?

我在電視上看到大陸的教育和台灣相比，我就有個感覺，台灣不出幾年一定被遠遠拋在後面，一個由火車頭帶動的精英教育和一個只在製造車廂的體制如何相比，一個精英可以帶動多少人創造多少就業機會；一堆車廂難道就能自動前進?

我個覺得教育部責無旁貸應參考外國制度，制定適合國情的制度，不然放任無法無天繼續下去，台灣的未來在哪裡，或許我們的未來社會將成為第三世界國家的翻版。各位有志之士你們認為呢?