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#1 (permalink) | |
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長老會員
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引用:
幾乎都是還在念博士班的講師來教 他拿到土博士學位後,就慢慢從講師爬升 不像洋博士一回來就走路有風 明通師是土博士,何德何能混到今天的地位? 有人起他的底,推測他是跟了位有名氣學者 胡佛教授是他的博士論文指導教授 可能這個原因巴著這位老師,好像沒多少年升到政研所指導研究生寫論文 名師未必出高徒,也許有他做靠山就比較容易吃得開 難以理解EE所處的時代,她指導第一個碩士生論文 時間點幾乎就是她在英國宣稱畢業的年份差不多 也就是不管她是否真的拿到學位 一回來台灣就去東吳指導學生寫碩士論文 會不會有點兒戲? 其實大學教授有博士學位,他們一生也只寫過一篇博士論文 之後寫的研究報告或是著作,要求的規格跟博士論文不同 如果沒有多年教學經驗,自己也累積了一些研究心得 怎麼能指導學生寫出好的論文,雖然他們念研究所時會學到如何寫論文 像EE這種情況,等同一考到汽車駕照,自己還是新手 就去教學生怎麼開車考駕照,何況她可能自己也沒考到 或是說從來沒寫出被認證的論文 到現在她本人不敢面對大家質疑 宣稱她的那位指導教授只有學士學位 也不是什麼國際貿易法專家,怎麼有能力去指導博士生論文? |
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#3 (permalink) | |
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長老會員
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引用:
所以現在只要抓到農地工廠都是違法的。 但是蓋鐵皮屋當資材室面積 13.61 坪以下的農業設施,不作為居住使用,依法申請是容許使用的。 我家這邊的農地就有農民蓋鐵皮屋,平常除了放肥料、工具及農作休息用,有時候還會當泡茶聊天室,但是沒住裡面。 |
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__________________ 御製聖祖仁皇帝庭訓格言 人恆勞而知逸,若安於逸,則不惟不知逸,而遇勞即不能堪矣。故「易」有云:『天行健,君子以自強不息。』由是觀之,聖人以勞為福,以逸為禍也。
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#4 (permalink) | |
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管理員
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引用:
是因為本來有兩間比較大的製造租客,一個做包裝盒、一個做機械加工,後來搬走了~ 經聊天才知道說那個鐵皮廠房不能製造,當倉庫單純做倉儲可以~~感覺挺奇怪的.... |
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#5 (permalink) | |
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長老會員
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引用:
不過國內外的大學,一定都要在國際權威期刊投稿並刊登,這樣博士才能畢業的。 博士畢業後若從事學術研究,除了從事教職任教還有就是到研究機構任職研究員。 後續在學校指導學生時,若要升等教職,要持續研究,其碩士生及博士升等於是幫手,講難聽就是員工。 之後學生的論文,教授會彙整及投稿並列第一作者、第二作者。有時候是老師自己投稿或學生自己投稿。基本上有持續研究的教授,每年都還會有期刊論文。 但是國內大學蠻多大老教授都是在某一年後就甚少再投稿,要不然就只投比較簡單的學術期刊。國際權威性的就比較少了。 某些更混雜務多的教授,碩士生都丟給博士生去指導,博士生的話就自行找時間去找老師,絕大部分都是自行摸索。在台灣念博士不念個5年以上很難畢業的。 EE的年代,台灣的教職師資來源不多,而且碩士畢業就能任職副教授了。當時留洋博士不用很頂尖的國外大學畢業。 但是如果說有寫論文畢業,被人質疑時,直接拿出博士畢業論文就好了。 就像有人質疑我學位時,我只要告訴他去查國家圖書館或回我學校圖書館都有館藏跟電子論文檔可供參考的。 結果還搞的讓人羅生門。 所以EE到底在怕啥麼? 答案很清楚了。 |
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#7 (permalink) | |
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長老會員
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引用:
論文是最後的結果,當時學校教授跟我們說,如何去解決老師給你的研究題目,訓練過程才是重點。 但是現在的政治人物只執著於學位,論文就是拿來鬼混充數的東西。 也難怪一堆抄襲事件層出不窮了。 以前論文沒有電子檔,圖書館也會做成微縮膠片存檔。而且每個系所每年博士畢業生其實很少,所以博士論文算珍貴的。 我已經畢業20年到了中年,看自己以前論文其實都忘了。我都覺得當時怎麼那麼厲害會寫出這種東西。當然也不是啥曠世巨作多了不起的研究。 但我一生就是花了2年寫出一本書,的確是一種人生很重要的紀念軌跡。 當初的排版電子檔及燙金字模都還留著,如果想要重新再刷紙本都還可以的。 結果EE博士畢業連啥都沒留下,真的令人感到很奇怪。 |
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#8 (permalink) | |
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長老會員
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引用:
接觸到的是蘋果II,什麼 dos,basic,word,lotus 學到快要起笑,從此對電腦產生恐懼 到年過三十後,再踫電腦已是Win 98時代了 想到那些年要寫個報告 跑到圖書館找資料,有用的就先影印下來 古早年代的人寫博士論文,想必非常痛苦 據EE的口述傳記書內容 提到他當年有電子打字機,同學們都很羨慕他 如果他真有認真去寫博士論文,應該終身難忘 反而現在什麼都可以坐在電腦前找,或是下載 越方便的變成抄襲更容易 兄弟的小孩有的出來社會工作,有的還在念書 理論上,學習環境比我們這一代好得多 侄子很好奇,我的書櫃有好幾本古早很厚的英漢及英英字典 還問這些東西要來幹嗎? 以前學英文,不懂的單字就要查字典 現在那些翻譯軟體,手機就有 去到那裡隨時都查到不懂的英文單字以及整篇譯出來 連發音都可以準確說出 可是他們的英文程度並沒有因此提升 似乎比我們學生時代還爛 |
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#9 (permalink) | |
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長老會員
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引用:
我在專科時代,電腦是一種很昂貴的配備,當時286、386、486新電腦要價都要3、4萬元。 要知道那時候台幣物價沒現在高。我家裡根本沒辦法買電腦給我用。 到台北唸書以後,學校有電腦加上自己打工存錢買組裝電腦,為玩遊戲學硬體跟灌軟體。 還有一個就是為了聊天上BBS,學打字。 現今還有存在的BBS就是台大PTT站。 科技發達讓現在學習變的很簡單,但是也讓學生失去一些紮實閱讀及整理能力。 以前要寫論文跟報告,都要去圖書館找期刊或書本,翻閱內容看到參考的文章再影印。 現在只要上網就能複製剪貼,連字都不用打了。 還有打字久了,因為很少在書寫,有些中文字都不會寫了。 不過因為教育部有計畫的加重英文能力及課程,現今小孩的英文能力是比我那時候的強。 但是因為去中化,把一些古文觀止及文言文取消,現今年輕人的中文能力用詞及書寫能力,真的比我那個年代的人差很多。 尤其是我從事公職,近幾年新進的年輕人,那個寫公文的邏輯及錯別字實在令人無法忍受。 ![]() |
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