引用:
作者: cloudchine
學生時代的通識課,哲概,中文,通史,國父思想....
幾乎都是還在念博士班的講師來教
他拿到土博士學位後,就慢慢從講師爬升
不像洋博士一回來就走路有風
明通師是土博士,何德何能混到今天的地位?
有人起他的底,推測他是跟了位有名氣學者
胡佛教授是他的博士論文指導教授
可能這個原因巴著這位老師,好像沒多少年升到政研所指導研究生寫論文
名師未必出高徒,也許有他做靠山就比較容易吃得開
難以理解EE所處的時代,她指導第一個碩士生論文
時間點幾乎就是她在英國宣稱畢業的年份差不多
也就是不管她是否真的拿到學位
一回來台灣就去東吳指導學生寫碩士論文
會不會有點兒戲?
其實大學教授有博士學位,他們一生也只寫過一篇博士論文
之後寫的研究報告或是著作,要求的規格跟博士論文不同
如果沒有多年教學經驗,自己也累積了一些研究心得
怎麼能指導學生寫出好的論文,雖然他們念研究所時會學到如何寫論文
像EE這種情況,等同一考到汽車駕照,自己還是新手
就去教學生怎麼開車考駕照,何況她可能自己也沒考到
或是說從來沒寫出被認證的論文
到現在她本人不敢面對大家質疑
宣稱她的那位指導教授只有學士學位
也不是什麼國際貿易法專家,怎麼有能力去指導博士生論文?
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每個博士的畢業論文，畢業條件所需，國際權威期刊是這篇論文的濃縮版。
不過國內外的大學，一定都要在國際權威期刊投稿並刊登，這樣博士才能畢業的。
博士畢業後若從事學術研究，除了從事教職任教還有就是到研究機構任職研究員。
後續在學校指導學生時，若要升等教職，要持續研究，其碩士生及博士升等於是幫手，講難聽就是員工。
之後學生的論文，教授會彙整及投稿並列第一作者、第二作者。有時候是老師自己投稿或學生自己投稿。基本上有持續研究的教授，每年都還會有期刊論文。
但是國內大學蠻多大老教授都是在某一年後就甚少再投稿，要不然就只投比較簡單的學術期刊。國際權威性的就比較少了。
某些更混雜務多的教授，碩士生都丟給博士生去指導，博士生的話就自行找時間去找老師，絕大部分都是自行摸索。在台灣念博士不念個5年以上很難畢業的。
EE的年代，台灣的教職師資來源不多，而且碩士畢業就能任職副教授了。當時留洋博士不用很頂尖的國外大學畢業。
但是如果說有寫論文畢業，被人質疑時，直接拿出博士畢業論文就好了。
就像有人質疑我學位時，我只要告訴他去查國家圖書館或回我學校圖書館都有館藏跟電子論文檔可供參考的。
結果還搞的讓人羅生門。
所以EE到底在怕啥麼？
答案很清楚了。