引用:
作者: cloudchine
我學生時代,電腦還沒普及,還沒有網路
接觸到的是蘋果II,什麼 dos,basic,word,lotus
學到快要起笑,從此對電腦產生恐懼
到年過三十後,再踫電腦已是Win 98時代了
想到那些年要寫個報告
跑到圖書館找資料,有用的就先影印下來
古早年代的人寫博士論文,想必非常痛苦
據EE的口述傳記書內容
提到他當年有電子打字機,同學們都很羨慕他
如果他真有認真去寫博士論文,應該終身難忘
反而現在什麼都可以坐在電腦前找,或是下載
越方便的變成抄襲更容易
兄弟的小孩有的出來社會工作,有的還在念書
理論上,學習環境比我們這一代好得多
侄子很好奇,我的書櫃有好幾本古早很厚的英漢及英英字典
還問這些東西要來幹嗎?
以前學英文,不懂的單字就要查字典
現在那些翻譯軟體,手機就有
去到那裡隨時都查到不懂的英文單字以及整篇譯出來
連發音都可以準確說出
可是他們的英文程度並沒有因此提升
似乎比我們學生時代還爛
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我唸書時代剛好是DOS 邁入Windows，然後網路開始發興起的年代。
我在專科時代，電腦是一種很昂貴的配備，當時286、386、486新電腦要價都要3、4萬元。
要知道那時候台幣物價沒現在高。我家裡根本沒辦法買電腦給我用。
到台北唸書以後，學校有電腦加上自己打工存錢買組裝電腦，為玩遊戲學硬體跟灌軟體。
還有一個就是為了聊天上BBS，學打字。
現今還有存在的BBS就是台大PTT站。
科技發達讓現在學習變的很簡單，但是也讓學生失去一些紮實閱讀及整理能力。
以前要寫論文跟報告，都要去圖書館找期刊或書本，翻閱內容看到參考的文章再影印。
現在只要上網就能複製剪貼，連字都不用打了。
還有打字久了，因為很少在書寫，有些中文字都不會寫了。
不過因為教育部有計畫的加重英文能力及課程，現今小孩的英文能力是比我那時候的強。
但是因為去中化，把一些古文觀止及文言文取消，現今年輕人的中文能力用詞及書寫能力，真的比我那個年代的人差很多。
尤其是我從事公職，近幾年新進的年輕人，那個寫公文的邏輯及錯別字實在令人無法忍受。
