建構式教7年　小二恢復背九九
 

http://tw.news.yahoo.com/060306/39/2wu8o.html

強調理解訴求的建構式數學實行了7年，矯枉過正的結果讓學生的數學能力下降，教育部(新聞)宣佈在今年小二的簿訂本課本中恢復九九乘法表教學，建構式並進下，未來小朋友就是兩種都要學。

闊別7年的九九乘法表，即將在教育部新編的部定本中重出江湖，但事實上，建構式數學的名義下，小朋友們早就會都知道背的比較快。

建構式的累加法，老師和家長根本不放心，私底下都讓學生自行背誦九九乘法表，只是教育部一下子建構式，一下子又要恢復九九乘法表，政策未免太反覆。

教改了7年，現在才說建構式教學的缺失，未來要將九九乘法融入建構式教學，說是理解和記憶並重，但明著，就是小朋友兩種都要學。


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哀....教育是百年大計
我們的政府卻隨便亂搞...(PS...從國民黨時代就開始亂搞)

從光明面來看...
當初執意推行建構式數學...為的是要讓學生理解數字的運作
進而達到不必背頌數學公式而學會數學...(將來參加國際比賽一定樣樣拿第一...)

從黑暗面來看...
當初執意推行建構式數學...為的是要...[出書]...賺錢

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我也有學過一點點的建構式數學
不過那是在二技的時候...是數學老師在講解微積分以及三維,四維矩陣,的時候,
用建構的方式教我們如何不靠書本解出五維,六維...並自己列出相對應的公式...
(超難的...不過很有趣......老師真的是一點一點的建構出來, 然後簡化出公式 -☉_☉-)

當然啦...最後還是背公式...(建構的過程是讓我們了解而已...)
我們還是沒能力建構 -☉_☉-

當初要不是那個教育部長亂搞,也不會有現在這個局面,九九乘法背得好好的,就說什麼鳥蛋建構式數學,結果吶,自己的小孩還不是到國外念書,真是別人的小孩系美廖

99 這麼基本的東西
還搞什麼建構不建構的
腦子有問題

我建議連 那個 ㄅㄆㄇ也要恢復.

驚

ㄅㄆㄇ現在不教嗎?

現在可能是教orz吧

唉....