「三隻小豬」變成語？ 教部惹爭議
 

暈倒...教育部還滿閒的喔...:face8:

「三隻小豬」，其條目說明：「這是童話故事，出自於安徒生童話集，形容多用心，不偷懶，才能有最堅固的成就。」

造句：你做事還要再三隻小豬...=.=

本土化 ??
好像又不是
漸進式本土化 ...?
有這麼點味道~

100%杜撰的故事 也可變成 成語
真是佩服硬坳的功力

個人到覺得這是媒體的問題
媒體喜歡引用諧音字詞、影射字詞早就見怪不怪
而且行之有年
長期下來
受到這些媒體教育的人長大、進入社會
甚至居官職或者負責教材編修
然後生出這種荒誕的東西
是必然的因果關係

媒體教育的功能早就超越許多教職體制
掌握一切資訊權力
媒體報導這種東西
真的是五十步笑百步

這是創新~你們都不懂教育部的苦心~

本土化???哈哈哈!!
顯然該說是"笨土化"吧!!!

電影及小說編入「成語典」 學者不認同
 

更新日期:2007/01/22 06:50 記者:記者薛荷玉／台北報導

教育部網路電子辭典成語典把「三隻小豬」、「楚門的世界」等列為「電影及小說成語」，中文教授、語文學者、國文老師都不認同。學者還認為，要入「典」的成語，應該是經過時間沈澱、有特定語意、且大眾在使用上都有共識的語詞。

對於「三隻小豬」等列入成語典，中央研究院語文研究所所長何大安表示「乍聽之下很不適當」，雖然詞語的運用有灰色地帶，但如果把電影片名都當成語，「範圍會不會太大？那所有語詞都可稱得上成語了？」且教育部的成語典有教育功能，影響廣泛，要上網之前應該深思。

台大中文系教授何寄澎則指出，成語的好處在於背後有個典故、特定意涵，寥寥數字就可表達更深一層、且精確的含意，如一葉知秋、買櫝還珠等；但教育部把莎士比亞的「奧塞羅」也列為成語，例句為「他的個性就像奧賽羅」，後者牽涉的面向太廣，大家解釋方式可能各有不同，會讓人十分困惑。

何寄澎也坦言，他不會把「三隻小豬」當成語；雖有學者認為語詞的使用應與時俱進，但教育部應該針對何謂成語、諺語、片語做更明確定義。

在金華國中教了二十多年國文的退休老師姚舜時則表示，把「楚門的世界」等電影片名列為成語並不合適，使用時前後應加上下引號，並加以引申說明，否則看的人可能還是不明白所指意涵；傳統的成語如怒火中燒，就不必加引號，大家一看就知道什麼意思。

姚舜時認為，「楚門的世界」可列入電影名詞資料庫，就像人名大辭典、藥典，而不應列入成語典；如果教育部一定要把它列入成語典，應說明觀點為何？其他熱門電影片名可不可以列入成語典？

國語會：將停掉連網檢索

教育部成語典遭外界質疑後，教育部昨天發表聲明指出，「我們一般習見的『成語』是經過數千年歷史的累積，但語言是隨時間不斷發展與更新的，成語也是如此，教育部只是希望廣納語料，作為大眾參考。」

教育部也強調，三隻小豬等成語列在「附錄」，其詞性與一般傳統成語還是有所差別。

教育部國語推行委員會主委童春發則表示，傳統成語使用都有一套思考脈絡可循，如果社會上對電影、童話納入成語還沒有共識，就應該保留空間、重新慎重討論。

國語會表示，附錄連入主要詞條檢索欄是為檢索方便，既有爭議，今天將把連結附錄的連網檢索停掉。

http://tw.news.yahoo.com/article/url...21/2/9moo.html

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我也反對
不為什麼，這些本來就不合成語的體例
別說教育部太閒，應該說教育部沒常識
這種東西根本不需要什麼國文老師、中文教授出來抗議
叫那些官員用自己國中小的程度去思考也要知道這不合體例

三隻小豬怎麼造句啊
你長的很三隻小豬
不
你造的房子很三隻小豬
也很怪
問部長吧
他學問不錯

我想把 "阿扁下台" 變成成語
把 core 2 duo 變成片語

那些官頭殼是裝啥???

感覺很耍白

這是哪裡的成語？
與其說是成語，倒不如說是外來語比較適合吧...


沒看過「楚門的世界」的小朋友，
又如何從一兩句的釋義中去理解這句成語？
會不會以後出現...
「皮卡丘」（形容電力超強又可愛的人或動物）
例句：那個女生好皮卡丘喔。

「柯南」（形容聰明又雞婆的小學生）
例句：班長就是很柯南才那麼受大家愛戴。

「頭文字D」（形容愛開快車的年輕人）
例句：深夜頭文字D多，平安回家最好。

真是不知道教育部在搞啥米碗糕...

話說回來，也許「啥米碗糕」也是成語？！

其實這些反而應該是火星文，不是嗎？
就像之前遠傳易付卡的廣告，什麼小玉西瓜、紅豆泥...等等，如果教育部要擴大解釋的話，還不如編一本火星辭典？
不過這種語言再過10年，不知道還有沒有人要用？
皮卡丘？20年後的小朋友知道那是啥嗎？

又怪罪媒體?媒體何辜?
平面媒體記者訓亂的時候會嚴格要求文筆順暢,用字遣詞要小心,報導新聞要真實客觀,若是沒有人用諧音字,媒體記者自己是不會用的...........
例如火星文是在校園流行的,媒體詳實的報導出來,這跟五十步笑百步何關?
新聞的報導是媒體教育我不全然同意,因為一則新聞有其時效性,觀眾在收視或收聽時自有其判斷,當然立場不同就會有不同的判斷,例如現在的藍綠對抗就是如此,,,,,,,,,,
當然若要廣義的解釋媒體包含了時下的連續劇或是綜藝節目,那您的說法我就能同意,因為偶像劇比新聞更容易教育觀眾,綜藝節目更容易誤導不正確的觀念,那麼五十步笑百步我同意.........
以上是我的觀點,歡迎您批評指教!
謝謝!

不學無術...這不再是成語
而是教育部的精神標語
無俚頭...這不再是俚語
而是教育部的指導方針

所有的寓言故事在偉大的去中國化與本土化下
都將正式成為教科書中的新成語
大家要用感恩的心去迎接新的時代的來臨
別老用外來政府腐蝕人心的觀念
指鹿為馬...沒聽過這個成語嗎??
所有批判三隻小豬的
將來都會被列為中國豬一群
至少也是中共同路人

我們的教育部..或者該說那些搞台獨的
都很有阿Q精神
不知道阿Q精神算不算成語呢??

以前我們生活上遭遇到比較霸道不講理的時候常常會以"你國民黨喔"來咒罵...

現在遇到某人的行為有"不知羞恥、罄竹難書、善於狡辯、朝令夕改"等等的人是不是
可以罵"你陳水扁喔"~

比方說現在搭高鐵遇到發生狀況但是處理的不完善還欺騙乘客、狡辯我們就
可以罵~你他X的陳水扁喔~