請教一題時鐘的計算問題
 

題目:每日慢4分的時鐘,在當日上午8時校正後,問到次日下午4時,共慢了幾分?

每日慢4分,表示平均每小時慢1/6分=10秒
從當日上午8時到次日下午4時,共經32小時
故
共慢10*32=320(秒)=5又1/3(分)

這樣計算是對的嗎?

我用不同算法

答案是一樣的

每小時慢4/24 = 1/6分

32H共慢 32*1/6 = 5 又1/3 分

5 又1/3 分 = 5分又20秒

對啊:on_65::on_65:

個人的算法...

每日慢4分的時鐘,
上午8時校正後--->隔日上午8點,慢4分

上午8點-->下午4時(8小時,一天的1/3)

4*1/3=1 1/3

故4+1 1/3=5 1/3
= 5分又20秒


我的答案是"5分又20秒"耶???:on_47::on_47:

8點到16點

不是6小時啦:on_14:

ㄚ勒我看錯了....:on_22::on_22:頭暈果然該去睡覺的:on_22:

上午8點-->下午4時 是八小時啊:on_44:

上午8點-->下午4時(6小時,一天的1/4)
應該是8小時才對吧:on_47:

基本上我也是如此認為
但是就是那個題目的答案不是5 又1/3 分 (因為要回答慢幾分)
我才懷疑是自己做錯,還是那個出題老師給的答案錯誤?:on_47:

對不起敝人在下頭暈狀態所以會誤視...請大家包涵:on_22:

我真是謝謝各位大大們熱心的回覆!!:on_45:

就是說

正事說完

大家可以開始離題了:on_14:

大家數學都好厲害喔:on_02:

小弟的答案是：
1. 慢4分鐘，滿一日未滿二日，依據「每日慢4分鐘」的前提，算它慢4分鐘。
2. 慢8分鐘，未滿二日算二日，依據「每日慢4分鐘」的前提，算它慢8分鐘。
3. 慢4~8分鐘，最牆頭的答案，對於不屬於「平均慢點」的時鐘而言，解釋最合理。
:on_79:

:on_47::on_47::on_47:
那是不是要再加上5分20秒的時間差啊!?
360/359 * 320才是最後的答案!?:on_47:

一天慢了4分

那4分鐘，一分鐘60秒，

240秒/24H=每小時慢10秒鐘

那32小時後，就是32X10=320秒

那轉回分鐘320/60=5又20秒

如果考慮 慢鐘和標準時間走的比例 每小時 慢鐘:標準時間=59又5/6:60=359:360
慢鐘走32小時=32*60(分)=1920(分)
則標準時間會走32*60*359/360=1925又125/359(分)=32時5又125/359分
我把標準時間-慢鐘時間=5又125/359(分)
但是答案仍然不對哩!:on_22:
不曉得如果為什麼考慮慢鐘和標準時間走的比例時
求出來數值會和之前的算法(5又1/3分)有誤差?(而且兩個答案都不對)
不曉得我到底哪裡弄錯?:on_51:

24小時慢4分
一天又八小時
所以是4分+4*8/24=4+4/3=5又三分之一分鐘

我用比例的方式來算，設共慢了X分，則運算式是這樣寫的 24(H):4(分)=32(H):X(分)
6X=32 ,X=5.3333(分)
答案是5.33分:on_47:

答案是什麼:on_47:

拿出來大家想想

:on_52:
拍謝!我就是不知道正確答案,所以才問大家:on_58:
(那是我小孩子學校學年數學網站的題目,答對得10分,答錯扣2分,可連續扣分)

9分20秒:on_07::on_07:

應該是這樣子吧:on_54::on_54:

工作壓力大 讓我來亂一下啦 不要理我:on_88::on_88:

哪個網站
我想去看看:on_54::on_54:

現在的家長真辛苦還要陪孩子一起上課寫作業:on_74:

真是拍謝!:on_52:
這題目是我小孩子學校的學年數學網站上的題目
各年級每個學生都有自己的登入帳號及密碼(沒有登入帳號及密碼無法進去該網頁)
數學網站的題目,如果答對,就會消失,如果答錯,題目就會一直留著
管理各學年網站的各老師會不定時放一些題目到網站上,到目前為止,老師所有放的題目,只剩這一題答案還沒做出來,其他的題目都答掉(題目就會消失)
就算我給你我小孩的登入帳號及密碼,你進入網頁,只會看到這題題目而已!

看來這個才是標準答案了!!!:on_13::on_52::on_54:

要是那種腦筋急轉彎的
這題就難了:on_52::on_52:

沒辦法!
我沒在上班,兩個小孩子也沒上安親班
所以兩個小孩子下課後的作業和功課當然就自己教,自己盯:on_58:

數學網站上的題目大都很難,所以只好自己先每題做過1次,以便想想要如何跟孩子解說,小孩子能學多少是多少,能懂多少是多少囉! :on_52:
(P.S.那個數學網站還有比賽排名哩XD)

這次不好意思麻煩大家幫忙動腦了!:on_28:

問一下，這個題目教材是在講什麼主題
分數的計算？

突然想到
我為了解這題參訪一些網站
竟然看到某網站的"小學生數學求助討論區"有我小五的兒子別班老師的名字
原以為是同名同姓,結果一點去看內容,果真沒錯是那位老師,PO了一堆題目去求助別人要怎麼做?(那些都是我在數學網站花了不少時間"認真思考"後做過的題目,所以我印象很深刻,再加上他自述的一些內容,我更確定是同一個人)
我轉貼他PO的一些題目給你看看吧!

用0，1,2,3,8,9,六張數字卡，任意抽出四張數字卡排成四位數，試問其中有多少個偶數?

http://163.20.158.7/math5/pic/238/18.jpg

http://163.20.158.7/math5/pic/238/17.jpg

http://163.20.158.7/math5/pic/238/16.jpg

http://163.20.158.7/math5/pic/238/15.jpg

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剛去看了一下
是歸類在"綜合練習"!(通常歸類在"綜合練習"就表示是有程度的進階計算題了)

用0，1,2,3,8,9,六張數字卡，任意抽出四張數字卡排成四位數，試問其中有多少個偶數?


這是排列問題
四個數字第一個不可以是0，有5種選擇，最後是偶數，有2種選擇2或者8
第二位數，因為已用了2個數字只有4種選擇，第三位數，因為已用了3個數字只有3種選擇
所以是5*2*4*3=120

答案是120個偶數
小學生這種問題有沒有搞錯

no no no....

第一種情況(尾數為0)的四位數 XYZ0 有5*4*3=60種
第二種情況(尾數為2)的四位數 XYZ2 有4*4*3=48種
第三種情況(尾數為8)的四位數 XYZ8 有4*4*3=48種


所以是60+48+48=156(種)

(所以家長很累啊!:on_51:)

錯!有陷阱!所以答案是準時，慢0分!:on_69::on_69::on_69::on_69::on_69::on_69::on_69::on_69::on_69::on_69::on_69:

這跟問太平洋中間的字是什麼字一樣的問題-.-+

離題:on_47::on_47:要AthenaLin繼續拿吸塵器打掃客廳嗎:on_47::on_14:

轉貼文章那篇

y拍PS3……賣家是不是你呀:on_47:

啊
我忘記尾數0也是偶數:on_74:

不是
我只有在Y拍買過東西,沒賣過東西!

那篇很好笑

我是問fcya 桃花大叔啦

不好意思讓您誤會了:on_52:

不好意思
那是我誤會了....:on_58: