大刀教授！　畢業生當一半惹爭議
 

學校教授「當人」不手軟，在校園引起爭議！嘉義中正大學政治系的副教授劉從葦，這個學期一次就當了1/2的畢業生，就有學生封他叫「大刀教授」，還有送他「我很殘忍」的橫批，但有家長不滿，質疑這位副教授是不是亂當人。

「我很殘忍」的橫批，掛在辦公室門上，這就是學生對政治系劉副教授最貼切的形容，因為老師開的「政治研究方法」和「政治統計」，這學期當了一半以上的學生，教室坐滿的學生，都是要來重修的。

學生送的春聯，根本是在講自己心聲。學生：「那個都很多狀況的啊，要看同學的素質，學習的情況而定吧。」

政治系的劉教授，一次當了一半以上的修課學生，這種大刀闊斧的當人模式，讓劉教授被封為系上的「大刀教授」，雖然很多大四生被當，還因此被逼得延畢，也有家長甚至找上校方算帳，但還是有學生站在「大刀教授」這邊。學生：「學生表現不夠好，我覺得當人是應該的，還是有人過啊。」

有讀書還是會過，「大刀教授」當人的模式，恐怕就是想激勵學生，好好用功唸書。
以上來自:http://tw.news.yahoo.com/article/url...3/8/1lr9f.html
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我是覺得以一個班級來說,當掉四分之一還ok,當一半太離譜了,也難怪學生會找媒體投訴,學生就算不唸書沒犯錯就算了,反正只要說也說了學生不聽,那就不是老師的問題而是學生自己的問題,當一半學生還要另外出錢,可憐的是學生家長

媒體報導常常有點偏頗

為何沒有找到哪位教授訪問了解一下情況?

至少找另一半過關的學生問他們為什麼會pass?被當的原因是考試太難?出席率?交報告?........

又不是小學生,課業問題大學生還要找家長去學校理論?什麼世界?

我學生時代殺手級的教授比比皆是,三次點名不出席就不用來考試'死當",不接受任何理由"包括生病",甚至有學生學期被當二分一要退學,去找教授求情照當不誤

ps:政治系又不是微績分真的有哪麼難嗎?當年念工學院的室友學長據他說班上有些科目被當三分二人都很平常

教授當一半的人,我想每間學校多多少少會出現一位吧~~:on_14:

時代不一樣了呀...

讓學生輕鬆pass的結果, 就是他們畢業後完全沒競爭力......

在學校可以有家長出面質疑......出了社會呢, 家長能顧一輩子嗎...

家長真的想顧一輩子嗎?

當掉一半會很過分?

我以前常常都是被當很多的

班上同學也沒幾個過的


入學的時候一百四十幾個

到了大學畢業只剩下六十幾個

其他都被二一光光了

:on_44:

跟我的情形差不多,不是沒修完學分就是被二一:on_14:

就當成延畢吧!!
這都是為了國家的失業率著想

沒學好就畢業
找不到工作該怪誰呢??
大刀哪夠看
核彈教授才真的是嚴格把關啦!!

原來台灣滿地廢柴的始作俑者就是這些教授....:on_14::on_14:

甚至有些打著學者、教授頭銜整天唬爛當名嘴....搞官商勾結

學生如果真沒學到東西
其實也沒有理由讓他們過關

為人師表, 如果對某一班或某一同學特別刁難
那是老師的錯

但如果是一半的學生沒達到及格標準
家長抗議有用嗎?
會不會反而讓不夠用功的孩子, 誤以為自己是對的

看到有兩篇讀者投書關於大刀教授的看法,我覺得不錯特此轉貼~


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大刀餘生錄／震撼32分 人生轉捩點

【聯合報╱陳敬函／商、中正大學政治系畢業生（北縣永和)】 2009.06.24 02:14 am


站在曾為中正大學政治系學生，而且也曾被大刀當過的立場，其實對於劉老師的心灰意冷，我百感交集。因為無法畢業而尋求民代關說與訴諸媒體，這樣的行為不只對自己的人生不負責，更是逃避自己失敗的事實。

必需坦承，劉老師受英式菁英教育影響，所以對「教學」是很嚴肅、很認真的，而老師的態度一路走來始終如一，做學術的把關只是老師面對自己的態度，也是給我們最基本的求學典範。這一點，對於廣泛認為大學教育只是一紙文憑的人，是無法從中體認到學習的樂趣，與就讀「高等教育」應該具備的積極能力。

當年在我面臨畢業關卡時，方法論我得到了卅二分，這是大刀給我的第一個震撼教育，也是一個人生的轉捩點；相較其他營養學分，這一堂課我異常認真卻徒勞無功，但這樣的態度讓我看事情不只是看到學分有沒有拿到而已，而是對於人生，我變得更勇敢且進階了。

其實，政治學方法論、政治統計學這兩門課出了學術圈就像平行線般沒有交集。但最重要的是，大刀正面且積極的態度影響了很多學生，有許多同學在老師的鼓勵下，出國深造或國內進修，同學面對人生的挑戰也更加認真。

一個真心關心同學、焚膏繼晷做研究，研究室時常燈火通明且不吝於指導學生的好老師，卻因為校園的官僚作風，無知的家長與民代的施壓，而選擇放棄了潤澤更多學子的機會。這只是台灣高等教育的縮影與廣開大學的失敗。那些短視近利想把學校當成職業教育所的家長們、受到挫折就想逃跑的同學們，以及一味想要防堵老師放炮、提出真心建言的學術官僚們，你們才需要好好檢討：到底誰才是真的可恥，誰又是真正的苦口婆心！

【2009/06/24 聯合報】@ http://udn.com/

http://udn.com/NEWS/OPINION/X1/4979716.shtml
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大刀餘生錄／全班拚命 終打敗大刀

【聯合報╱梁貽婷／待業（中縣潭子)】 2009.06.24 02:14 am


筆者在五專時期，科系也有一名殺很大的「把關大刀」，稱之「把關」就是因為大刀老師只教五年級的必修學分，連該科暑修班也都為同一名老師授課，要領到畢業證書，非得從大刀老師手裡「過關」，才能畢業。

過去只教五年級的大刀老師，有一年突然心血來潮多兼了一門低年級專二生的課，好死不死就是筆者的班級，當時才十六、十七歲的我們，根本聽不下學長姐的「諄諄教誨」，心想老師應會同情我們。沒想到期末成績揭曉，班上五十人，及格者十根手指就能數完。

過了兩年，五年級再次面對大刀老師，一進教室他就說：「兩年了，你們有沒有比較用功？」台下的我們只能苦笑回應。但這次曾為「手下敗將」的我們，全班奮發圖強，我和好友更組成讀書會，大家相互教學、互謄筆記，讀書會從三人擴編至卅多人，大家拚命要通過那六十分的底線，終於在期末「反敗為勝」從大刀老師手裡搶下畢業證書。

大刀老師手下不留情，但我們卻對他又敬又愛，畢業前還特地送上讀書會照片給老師留念。畢業已經六年多了，我還是很珍惜這份師生情，因為老師教的不只有專業知識，還教我們在面對困境時，要求自己用功、努力比抱怨有用多了。

http://udn.com/NEWS/OPINION/X1/4979717.shtml

老大，如果零分可以上大學，教授當一半學生有那麼可惡嗎？

如果有唸書就能過，那另一半同學平時是在幹嗎？把妹釣凱？當掉這種學生，跟讓水昆兄水昆妹畢業，哪一個才是正確的呢？

我也被老師當過，那門課是通識課程，一定要過的，我也沒怪過老師，因為我並不是被刁難，而是真的學不會，於是乖乖重修，第二次老師還有給我同情分所以有勉強及格，當然是看在我上課很乖很認真的份上

如果真有規規矩矩上課，老師一定會給你同情分的，被當是你混太兇，出席率不是佔成績的十分之ㄧ嗎？報告佔十分之二，有認真做作業，根本不可能不及格。被當就是教授的愛的鞭策

我也聽過有教授會刁難學生，給那種58分59分的，可是那種教授沒那麼多的，何況即使是刻薄的教授也不會一次刁那麼多人

把事情爆給媒體的學生真是白痴，被當也不冤枉。能當大刀教授難道還是吃素的啊，要我就去求教授給我補考機會，傻子才會去公諸於世，考都考完了，怎麼可能翻盤，順便讓全國都知道班上一半被當很爽啊？如果有人已經暗中求到補救機會，肯定恨死這蠢東西

學生太混的話...當掉是應該的
我還曾遇過老師太混的...都學不到東西...我寧願不上他的課...當掉重修也無妨

讀大學要混也要混得有原則

我們學生時代,系上必修的主科首選學到東西又好過的(這是理想:on_14:),次選學到東西但老師很嚴

幾乎很少人選擇~學不到東西易混高分(重點是必修科才一到兩個老師開課,根本沒啥選擇)

會選不嚴格易混的通常都是無關重要的選修科

我們系上有位五年評鑑優良老師,他開的選修科也是很難過,每年開課必引吸一大堆外系生來選修,教室往往從中型換到大型演講教室

可見天下沒有白吃的午餐,想要學到東西就要付出代價

要當人也不容易耶

據說1/3要先呈報學校
1/2要寫報告

有些單位還規定
要解釋未何當學生

當越多對他們來說不是輕鬆事
人家肯用心看待教育這件事

卻被這樣誤會
現在肯用心待人不多囉
自己做不好才被當
理由又一堆的....真擔心以後:on_01:

:on_14::on_14: 看來大家都認為被當有理

個人也覺得該當的就給他當
不要讓認真學習的人被與他們擺在一起
一竿子打翻一船人