http://tw.news.yahoo.com/060411/19/30tgs.html
【中時電子報 】
喬慧玲台北報導北市有九八．六％的中學國文老師認為現在中學生的國文程度降低。
台北市教育局委託台北市立大直高中，針對全市中學生國語文能力進行專案研究，受訪對象是三五一位國高中職國文老師和五九八六位學生。
受訪老師認為課程時數減少、升學考試多為選擇題、文言文比例降低對國語文能力的負面影響最大。以文言文為例，國中九年一貫課程綱要文言文比例上限卅五％，舊制廿％至六○％逐年增加。高中新制上限五○％，舊制從五五％至七五％遞增。老師也普遍認為國文授課時數不足，
私立國中維持過去時數，每周六至八節，公立國中略減為約六節，高職僅有約四節，國文已被視為副科。
對於高職生國文能力表現不理想，台北市立內湖高工校長黃文振表示，
大學、企業埋怨技職生國語文能力差，但技職學校專業課程多，容易排擠到其他學科，該校的國英數課每周排到廿四小時，已達飽和，學校非不重視，是有實際執行困難。