聊天 - 你支持體罰還是不體罰？有被體罰過嗎？

[猜謎人]

打
不打不成器

[Dingding]

milk:

我支持開扁

[crd1871]

不只被打手心,還被罰蛙跳.伏地挺身呢,個人支持體罰,這樣才會怕,也才會改過ㄚ~~

[rabbit]

我也是從小被扁到大的，
一直到高中才沒再被扁過。
--------------------------
到了後來有機會到學校服務，
我是不太贊成體罰，
體罰也許能收到暫時的嚇阻效果，
但是有些學生會因為害怕體罰而壓抑，
反而會造成反效果。
但是如果連罰站都不行的話，
那真的有點矯枉過正了，
取代體罰的方法很多，

我以前常用的就是...
在下課前會跟某些帶頭鬧的學生說，
「下課來辦公室找老師，老師有話跟你聊聊」
有幾個聊開以後，上課反而特別聽話，
而且有事沒事就會來找我聊。

體罰是給學生負面的壓力，
對學生的發展不見得有幫助，
如果時間和體力許可的話，
應該多去了解為什麼學生會有這樣的行為。

因此我是不太贊成體罰，但可以適度的給予警惕。

[atie]

作者: rabbit

我以前常用的就是...
在下課前會跟某些帶頭鬧的學生說，
「下課來辦公室找老師，老師有話跟你聊聊」
有幾個聊開以後，上課反而特別聽話，
而且有事沒事就會來找我聊。

體罰是給學生負面的壓力，
對學生的發展不見得有幫助，
如果時間和體力許可的話，
應該多去了解為什麼學生會有這樣的行為。

因此我是不太贊成體罰，但可以適度的給予警惕。

atie也遇過，像你這種很nice的老師，但卻也常常被學生欺負
所以想當然而, atie就給它們
個人看法是如果是遇到可以用溝通的學生，倒也無妨
但…有些真的太過於over的學生的話，用講的也是沒有用滴
就以atie鄉下的國小、國中而言，學生好、壞參半
有人耍流氓，而家長也沒有規勸，反而是老師的問題
就如我家小朋友而言，atie都是黑、白臉照扮
錯會講，會給個二、三次的機會
之後就會用愛手小手手打打
如果，表現不錯的話，會帶小朋友出去玩、買文具當作是獎勵

[f6617]

我贊成合理的體罰.
但堅決反對不合理的體罰,

我那個年代,我念"芳和國中"的時候~
女導師罰我們全班罰跪.舉椅子,一跪就是一小時,
還曾經罰我們全班青蛙跳操場一圈~搞到全班爬樓梯都會發抖,
考試不好就拿藤條,把學生的手掌打到瘀青

順導主任還經常會動拳頭打學生,
直接攻擊學生的臉,
把學生打到流鼻血.臉都腫起來!(我就這樣被打過)

我的心理常在期盼~
那個訓導主任,現在在路上就不要被我遇到!
我絕對給他蓋布袋,打到他爹娘都不認識~讓他小便都出血
因為現在,他老了~我變壯了~~~那他就該死了!
他的名字我永遠記得,我會用拳頭棍棒~回謝他當初的教悔的
(我現在會這麼暴力~都是當初我的學校老師教的,正所謂有樣學樣)

[atie]

作者: f6617

我贊成合理的體罰.
但堅決反對不合理的體罰,

我那個年代,我念"芳和國中"的時候~
女導師罰我們全班罰跪.舉椅子,一跪就是一小時,
還曾經罰我們全班青蛙跳操場一圈~搞到全班爬樓梯都會發抖,
考試不好就拿藤條,把學生的手掌打到瘀青

順導主任還經常會動拳頭打學生,
直接攻擊學生的臉,
把學生打到流鼻血.臉都腫起來!(我就這樣被打過)

我的心理常在期盼~
那個訓導主任,現在在路上就不要被我遇到!
我絕對給他蓋布袋,打到他爹娘都不認識~讓他小便都出血
因為現在,他老了~我變壯了~~~那他就該死了!
他的名字我永遠記得,我會用拳頭棍棒~回謝他當初的教悔的
(我現在會這麼暴力~都是當初我的學校老師教的,正所謂有樣學樣)

真的！！atie也曾經全班都是蜈蚣走路，一個拉一個的
繞操場一圈，真的是到後來，
連爬樓梯的力氣都沒了
，不過，atie還真的是蠻讚同合理的體罰的

[ktlly]

體罰好阿 小時後被體罰時的趣事太多了~刑具一堆不知道去哪生的
有藤條.鐵尺.愛的小手.椅板子.熱熔膠.....體法也可以分期付款耶
老師打得太累.打不完決定下次再打
到最後乾脆就叫我做體能訓練了
讀完了整個學期身體變壯了體能變好了~我要感謝以前的師長幫我鍛練身體讓我有強健的體魄

[a471]

時代不同囉....

我小學時班上同學有好幾個不愛寫作業，於是每天升旗後第一堂課就是
算帳時間，沒交作業的打....不過好玩的是打不怕~天天打，老師也打不
累。每天早上都得上演這幕，非得被老師打得雙手紅腫哭的活像家裡死
了人一樣的，然後滿臉鼻涕眼淚跪的在那邊寫....既然還是得寫幹麻要被
打個半死才來寫咧，那時候小小年紀的我ㄧ度懷疑同學有被虐待狂，每天
看他們被打的半死班上也呈現兩極反應.....有的跟我一樣很厭惡這種生活
很想咒罵那些欠打的幹麻不在家寫完算了非得挨打後才寫，一種事很開心
的看同學被打到半死幸災樂禍.....討論誰挨打之後椅子板條飛的多高多遠

讓我印象深刻的就是那時老師打人不是用藤條、竹枝之類的，而是椅子上
的木板橫條，寬約5公分....有時候一"板"用很久，有時候短短一堂課就折
損"2板"，記得最猛的就是那天老師心情應該也不是很好(猜的因為臉很臭)
老師打到準備的2板都斷掉了，居然叫第一排的同學起來二話不說把椅子
翻倒用腳踹椅子底板，立刻獲得新"2板"。瞬間讓我小小心靈受創甚深，
因為老師的淑女形象被打破了，二來居然公然毀壞公務教訓學生..

後來自己也受害，有時候月考老師說滿80就不打考70打一下考60打兩下
，有次我考85老師居然賞我3下痛快 然後跟老師熟的
居然考50都沒事.......

體罰好不好看立意，比方說以前午睡不睡的老師會打，那是老師希望學生
午睡時要好好休息下午才有精神好好上課，有的是犯錯了老師希望學生記
取教訓。我個人深受老師影響很多啦.....老師的話常讓我回想回味...果然
沒錯.....小時後老師可以教父母可以罵，長大後可是得為自己行為付出代價
的....

體罰有好有壞，有的有理有的沒理.....從教育方式就知道老師水準在哪，現在
小孩難教老師也不是過去我們那年代的老師了，自然會產生不同的作用..

[ppp0600]

作者: f6617

我贊成合理的體罰.
但堅決反對不合理的體罰,

我那個年代,我念"芳和國中"的時候~
女導師罰我們全班罰跪.舉椅子,一跪就是一小時,
還曾經罰我們全班青蛙跳操場一圈~搞到全班爬樓梯都會發抖,
考試不好就拿藤條,把學生的手掌打到瘀青

順導主任還經常會動拳頭打學生,
直接攻擊學生的臉,
把學生打到流鼻血.臉都腫起來!(我就這樣被打過)

我的心理常在期盼~
那個訓導主任,現在在路上就不要被我遇到!
我絕對給他蓋布袋,打到他爹娘都不認識~讓他小便都出血
因為現在,他老了~我變壯了~~~那他就該死了!
他的名字我永遠記得,我會用拳頭棍棒~回謝他當初的教悔的
(我現在會這麼暴力~都是當初我的學校老師教的,正所謂有樣學樣)

下次在路上被扁的時候，請記得問一聲，你是史版貓大嗎？

從國小到國中被扁到不成人形（因為不喜歡唸書），
從伏地挺身（有沒有人玩過在中午趴在水泥地玩這個），青蛙跳操場，交互蹲跳，
跑操場，輪流背人走操場，用掃把柄打，椅子拆下來的板子打（打到斷掉），
竹掃把的竹子，藤條（細的感覺比較痛，粗的容易黑青），有很多都被修理過，
但是書一樣念不好，可是體力跟耐打度增強很多，

其實貓大說的也沒錯，適度的體罰有一定效果，但過度體罰就沒天沒地了，
其實不過度體罰可以，但應該研討另外的教育方式，因為現在的小孩真是給他
不是小孩的錯，是小孩父母或祖父母的錯較多，自私一點來講，
總不能讓這幾顆老鼠屎，壞了我們自己的小孩，孩子不好教，卻容易變壞，
我常常在小朋友（國小國中）下課時，可以聽到超神的小朋友罵起三字經，
臉不紅，氣不喘，還可以罵很長一段，真是佩服他家裡的教育方式