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小弟的認知跟杜先生有幾分相似，卻不太一樣。
小弟認為「反動」的能量，大體可分為
先發的思想上和口語上的「批判」（和本能叛逆比較接近），以及
後至的行為方面的「執行」（和理性叛逆比較接近）。
當前台灣社會，一般人很習慣表達「批判」，批判政府、批判公司、批判媒體、批判父母、批判師長、批判旁人、批判妨礙自身利益的其他人...，批判變成一種意識形塑運動，一種讓人覺得是「正義化身」的氛圍，若夾帶大量情緒，批判就會像是起乩、神鬼上身一般，自己神風無敵，傷害他人卻不自知、無憐憫。
『用嘴說得都很快』，批判可否具體落實的關鍵在「有無執行的能力」。多數批判者不認為自己該承擔「執行」的責任，造成「別人的孩子死不完」的現象，不斷製造衝突，卻不會折衝，只做一半的「創新」仍是失敗！
批判，是知識分子的天賦。不過知識分子離開學校進入社會後，若還是只會批判，不懂得承擔責任、化思想為企劃、具體行動的話，就算
了然撿角（台語），白活了。
執行的基礎在於「尊重異己、同理他人」，只利己的號召得不到推動巨輪的力量。執行的精隨在於學會「明白成本、計算得失」，如何獲致多數人認同，在眾人的得失間取得平衡，才叫做厲害。
每個人的批判都可以浮現「創新」的影子，但是從影子到成像，需要更多人認同+參予，包容一切並觸動潛在參予者的靈魂，才能讓「創新」幸福人類的生活。
不好意思，上述內容太嚴肅了，小弟自罰一杯菊花茶
