引用:
作者: getter
乾脆改成美國那種的算了 ...
入學從寬 ... 畢業從嚴 ...
也就是有錢就能念大學，要畢業就得看個人本事了 ...
另一種說法 100 人去念，最後只有 10 人不到畢業 ...
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這樣也沒什麼不好
台灣的教育太過升學掛帥了
從教育的眼光來看，實在不能苟同
前些日子晚餐席間，已經從教育界退休的老娘看到新聞，頗有感慨的說道：七分上大學，成何體統？
我有點不置可否，只回說：只要他願意念，沒什麼不好。
我阿娘說：哪有這種事情，就像我們跳土風舞的那些老師們講的，入學的基礎就很差了，那些大學的書你會懂嗎？
我回道：如果今天一個高三的學生高分考入電機系、醫學系或者什麼資管系，請問他將要面對的教科書有哪一本是大學指考科目打下基礎的？沒有吧？這些人之於電機系、醫學系，還不是一樣從零開始？
我娘沉吟不語，不知是無法辯駁或是不予苟同。
我又說了：當然，如果一個人的基礎科目很弱，他唸起來的確會比較辛苦沒錯，但我覺得更重要的是他有沒有找到自己的興趣吧！如果這科目他唸的很有興趣，不明白的地方他自然會想辦法弄懂弄通，就像我不是念電腦的，可是我對電腦有興趣的時候我就會想要去了解。最怕的是現在學生的心態，如果心態是『反正隨便填個學校混四年拿張文憑』，那七分上大學的確不可取。但如果遇到有興趣的科系，可以打開人生另外一片視野，不也是美事？
適才看了一下前面幾篇評論，似乎大家都是以學業成績、教學成果來做評價
不過我想提出一點不同的思考角度。學校是「學習」的地方，而「學習」是一輩子的事情
學校、老師、家庭在面對「學習」，比較健康的態度是「引導學習」，甚至是「開發學生的學習興趣」
一個學生沒有學習興趣，中學六年啃了一堆書，上大學之後最有可能就是把書都扔到一邊去，先好好玩四年再說。
一個有成就的人，是他自己願意看書讀書，而不是在學校被填鴨教育，這種人就算高分上了高級學府，在沒人推的狀況下，還是會退化的。