我在輔導過程中，很少會發表自己意見，總要讓他們（單方面獨立的，分開他們以避免爭吵持續惡化）好好的把所有的不滿和事態的輪廓給描繪出來，避免太過主觀的介入，然而，現代的孩子們有了最好的營養，最多的享受，對家務事絲毫無興趣也無妨，但有那麼多的精力和時間，卻都不知道要如何的投資在體能鍛鍊或學業上的精進。
比如說，我就發現到他們這些有問題的孩子，不但在生活上懶散，就連在數、理、化等的學業成績也都在讀本身，如數學的運算，有九成以上的他們都不願意去思考和實際運算，他們嫌麻煩，太傷腦筋，這算是哪門的學生呀？倒不如去學個技術性的工作還來得有前途和保障﹗
|