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2009-04-27, 09:20 AM
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#1 (permalink) | |
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榮譽會員
 
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引用:
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有 15 位會員向 猜謎人 送花:
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cara551977 (2009-04-27),ccbear (2009-04-27),grc45 (2009-04-27),jtjcoltd (2009-10-04),K22514 (2009-04-27),KT88 (2009-04-27),leechaoming (2009-04-27),Living (2009-04-28),magicwoo (2009-04-28),qdenise (2009-04-27),rainfire (2009-04-27),tom710509 (2009-04-27),Tracy (2009-04-28),yayaya (2009-10-03),古里特 (2009-04-28)
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2009-04-27, 12:40 PM
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#4 (permalink) |
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列管會員
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.....................
萬能修機?? |
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有 10 位會員向 rainfire 送花:
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cara551977 (2009-04-27),ccbear (2009-04-27),grc45 (2009-04-27),jtjcoltd (2009-10-04),KT88 (2009-04-27),leechaoming (2009-04-27),Living (2009-04-28),magicwoo (2009-04-28),qdenise (2009-04-27),Tracy (2009-04-28)
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2009-04-27, 03:20 PM
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#5 (permalink) |
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管理員
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華人社會家庭大多是走父母幫你鋪好的道路.......
其一....在你可以選擇的時候那時你年紀小，根本不知如何選擇，於是父母代為出手... 其二....父母大多"期望"子女幫他們完成年輕時未完成的夢想，例如老爸想進哈佛可是 他沒進成，於是寄望子女.... 其三....萬般皆下品惟有讀書高.......在國外假如有位小朋友說"我將來要收集好多垃圾 然後把XXX變成XXX，父母會說哇~~~你好厲害唷"，反之在國內~可能會遭來毒打後 被罵"掯~08整天拼死拼活給你念書~你居然要去收破爛".....比爾蓋茲當年如果是華人 家庭長大，肯定會被老爸打死趕出家門.....也沒今天的微軟了  |
__________________ 我是史版A大，錢的數量決定電腦的力量  我是給女孩修電腦長大的，經驗豐富技術過硬，就沒有我修不好的電腦 
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2009-04-27, 03:54 PM
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#6 (permalink) |
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長老會員
 
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我覺得
與其在那裡不知道要挑選什麼科系 乾脆先去想好你以後要過什麼樣的生活 要過你夢想中的生活需要哪些知識跟經驗 這樣去學，你才不會不知道學那些要幹嘛用的 這樣去上學，那些課程就不在是課程而已 而是未來幫助你賺第一桶金的知識與工具 上起課來也會特別有興趣跟活力  |
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__________________ 珍妮熊部落格 要求，你就會得到；尋找，你就會發現；開門，因為有白癡敲門… |
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有 14 位會員向 珍妮熊 送花:
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2009-04-28, 01:36 AM
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#7 (permalink) |
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長老會員
 
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在此地念電腦時曾見識到優秀的學生們，他們大多在社會上已經有了工作，如 Cable TV Technician, Bell Telephone Technician 等（一天的收入200 到400 甚至於是500 加幣的都有），公司要他們到學院繼續深造日新月異的電腦與資訊科技；他們的讀書方法有別於我們的傳統消極學習，不留功課到家裡研習，問題當天當堂就在課堂解決，發問甚至以挑戰口吻向教授抵觸（就學問方面的矛盾或晦暗不明處），當這裡的教授時薪50 到100多加幣不等，個人也是個問題專家，炮火密集的攻到教授滿臉通紅（血壓劇升），額頭發亮（全都是汗）；在私下的同學交流中（不是混的精英們），他們從不背誦，對定理、公式是以當場力求理解並加運算的方式在吸收，他們的時間大多被加班排滿了，回家連睡覺時間都不夠，所以在家很難得有時間去擺平那些作業，所以在下課後都留在圖書館裡直接迅速完成作業後才離開學校，一出學校就是非學習時間，工作，消遣，個人的私生活和交際（非飲酒泡馬子之類的），他們會穿著的很得體的去參加各種社交活動，他們曾在聊天的時候提到，東方人根本不懂什麼叫做生活，賺了錢卻失去了美好的時光。
所謂的生活，在融入本地文化後所得到的定義，即為計劃旅行，出國度假，釣魚，打獵，露營，登山，騎馬，騎自行車，帶女朋友去泛舟，駕駛遊艇，玩帆船，野外探險，跳傘，駕小飛機，玩帶有推進器的滑翔翼，騎超重型摩托車在國道上（高速公路）越省長飆，好不痛快，這些非學習的休閒和例假日空檔，他們絕對不作任何學習上的瞎拼，有人說老外數學差，因為他們不背誦九九乘法表，可是他們也從生活中的歷鍊，自然的學得了運算的本事，換句話說，他們從不死記硬背，直接以理解的方式來學得。 好比我的孩子們，他們從來也不願意去死背東西，他們所謂的「懂」是以思考和表達為主，是互動頻繁的腦力激盪，當場答不出來，無法理解不求甚解於當下者，在他們的學習上就會很挫折，他們無法把當堂的學習延續到家中，或留下來再研究或找同學聯絡探討，總是把獨立的學習障礙，在課堂上予以直接的攻克，在有困難的時候，圖書館永遠比教授來的從容有效，當天的功課當天畢。 他們要學生 Konw How，而不是教他們去死背，這一點本人在十年間的本地學習上印象特別深刻；東方學生都緊閉著嘴，好像沈默是金，可事後卻問題一大堆，回答他們的人都會覺得很累贅，直問他們為什麼不當堂問？並反問海外來的學生英語都有托福或其他的能力鑑定考試合格，怎不張口發問呢？ 這跟文化或許有關係，日本人如此，南韓人如此，中國人（中、港、台、星、馬一帶的華人）如此，東南亞人如此，連印度，斯里蘭卡人也都如此；不過來自伊朗或伊拉克的學生或猶太裔的學生都很會發問，個人認為他們都很懂得利用時間和場合，這莫非與他們的傳統文化也有關係？﹗ 此帖於 2009-04-28 07:20 AM 被 grc45 編輯. |
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2009-04-28, 10:46 AM
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#8 (permalink) | |||
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長老會員
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引用:
引用:
不知道在搞甚麼 這是很正常的 尤其是你們的學系又冠上一個通訊 很多學校都喜歡掛羊頭賣狗肉 通訊這個，最早是電機領域，電機裡面有一個光電領域、也有通訊領域 說不定，你這個就是通訊領域，冠上一個資訊的名字 引用:
只要是有個電字，都是歸在資訊領域 就連沒有電字，只要有用到電的機器，都是歸資訊領域 例如:影印機、傳真機、投影機，這些我常常在修  |
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__________________ 幸福背後要付出的代價是非常非常大的 但人們往往只看到幸福的假象 卻沒想著該付出的努力代價 本是浮雲隨風飄 落下凡塵惹塵埃 我究竟還要走多遠的路才能獲得別人的認同 |
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2009-10-03, 01:25 AM
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#12 (permalink) | |
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管理員
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引用:
下次說不定也要修喔～  有修鍋子嗎？  |
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__________________ 在「專業主討論區」中的問題解決後，要記得按一下  按鈕喔，這是一種禮貌動作。  一樣是在「專業主討論區」中發問，不管問題解決與否，都要回應別人的回答文喔。 不然搞 [斷頭文]，只看不回應，下次被別人列入黑名單就不要怪人喔。 天線寶寶說再見啦~ ... 天線寶寶說再見啦~ 迪西：「再見~ 再見~」 『 Otaku Culture Party 』 關心您 ... 
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姜太公釣魚~ 願者上鉤
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