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#1 (permalink) | |
管理員
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![]() 引用:
把柄的數量決定對手的力量,選票的數量取決於金主的力量.. ![]() 所以我講嘛,穿皮鞋的比不過赤腳的......他們很懂得市井心理與心態 假如憨馬有他們的千分之一強他就不會去什麼馬習會了.. 蝦米P蝦碗糕A的經濟協議KTPS....反正你講啥都不對都要反對幹嘛替人 家搭橋鋪路.......反而應該處處挖坑才對~~~例如動漲水電瓦斯2年, 每戶補助生活開銷2萬元~每戶補助50%購車貸款...... ![]() |
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__________________![]() 我是史版A大,錢的數量決定電腦的力量 ![]() 我是給女孩修電腦長大的,經驗豐富技術過硬,就沒有我修不好的電腦 ![]() |
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#2 (permalink) |
管理員
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![]() 台灣的學術界對於論文要求 ...
迪西認為是要求太過隨便、鬆散、放水、要求量,隨便的部份擷取他人的文章後, 在加上自己的觀點就變成論自己文 ... 換句話說台灣的學術界是以量代替質 ... 以前迪西曾經在某學校的論文期刊當工讀生,就有某位學校的投論文投稿 ,被 某些評審老師抓包,部份內容抄襲 ... 該作者被退件後,竟然還轉頭別的 學校論文期刊 ... 後來聽到編輯老師說 ... 那位作者又被抓包了 ... 一般狀況下,論文中若需要使用到別人的研究文章來作證自己的研究時,需要使用 「引用並加註出處」 ... 基本上就可以避免爭議 ... 原則上有些所謂的引用,還需要 原文作者的同意 ... 此外台灣學術界,國外有沒有就不知到了 ... 就是掛名第二 ... 三 ... 四 ... 名作者, 有些比較聰明的則掛名論文指導 ...。 像迪西看過日本漫畫的說日本曾有過論文騷擾或是論文掠奪的狀況,就是某些指導教授 為提高自己的名聲,要求掛門下學生的論文,把自己變成第一作者或是直接掠奪變成自 己的。台灣有沒有呢? ... 迪西不知道 ... 假設天下烏鴉一樣黑,那說不定台灣也有。 而且在網路時代下,論文上網的結果 ... 誰用翻譯國外論文變成自己的 ... 基本上很容易 抓到,就看論文期刊的編輯、評審委員的努力了。 |
__________________ 在「專業主討論區」中的問題解決後,要記得按一下 ![]() 這是一種禮貌動作。 ![]() 一樣是在「專業主討論區」中發問,不管問題解決與否,都要回應別人的回答文喔。 不然搞 [斷頭文],只看不回應,下次被別人列入黑名單就不要怪人喔。 天線寶寶說再見啦~ ... 天線寶寶說再見啦~ 迪西:「再見~ 再見~」 『 Otaku Culture Party 』 關心您 ... ![]() |
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#5 (permalink) |
長老會員
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![]() 台灣教育很多改革都是流於形式化,完全沒有考慮實務上執行會遇到什麼困難
李大院長回國後,中,高等教育他都看不慣,通通都改 沒錯,過去有很多萬年教授,升等後不做研究不發表論文,上課筆記用到退休不更新 後來修了什麼大學法,教師法,以及各大學根據這兩條母法製訂的內規對教師評鑑作為續聘的依據 發表研究成果當然很重要,可是只把重點放在論文能否登上國際學術期刊 混的教授擔心評鑑當然要交功課,交不出來抄襲以及找學生代寫的...什麼都方法都有 問題是這些國際期刊不是全都把關嚴格,論文每篇都去檢視有沒有抄襲的成分,往往是登了之後才被發現 幾年前政大一位教授因為十八年沒提交半篇論文,還拒絕校方的評鑑,政大不續聘 支持者和反對者兩極意見,說他是優良教師,拿過多次獎項,學生"認為"學到東西就好,不能教學和研究區分嗎? 我的看法是,倘若是中小學老師的確沒必要交論文,他們花時間應付教學就忙得不可開交 大學教授如果不想研究,回去教中小學就好 當教授的心態不在終身研究,就不要浪費資源念博士,念完後不想再從事研究乾脆去職場闖不要在學校混 沒有哪個心,用制度規定硬迫他們交功課,出現抄襲也很合理 |
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