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2013-12-02, 12:09 AM
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#1 (permalink) |
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長老會員
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我記得我國中時期同學心態多屬「被動」、「強迫」學習
學習的動機不足，國小基礎沒打好，國中時若追不上同儕， 學習意願更是低落、惡性循環  不公布排名，改由「精熟」、「基礎」、「待加強」3等級…  我不懂公布排名會有何傷害? 當年國中時期，我真的是一路傻過來的  國三拚升學時，我們班導很用心，連隨堂考都整理成排行榜 (當時全班有50幾人，沒有電腦輔助排行，而且一天至少有6堂考試，老師真的辛苦  )集滿一張A3紙，就得拿給父母簽名後繳回 也許是我父母要求不高，也許是瞭解我的個性 不敢給我太多苛責，也從不定下我成績該拿幾分? 當年雖然天天在腹腓師長，但現在最感謝的是國中老師的辛苦  他們明知學生痛恨著他們，仍然執意扮黑臉鞭策我這不知長進的學生 當時覺得升學是壓力，現在當一段歷煉，趣事一椿，一片風景  台灣號稱進入了「民主」時代，各界意見領袖百家爭鳴  當每個人都覺得自己的意見是最正確， 媒體、民代、父母、官員、學者….甚至任何人都能對「教改」下指導棋 陷入「多頭」馬車的教改，不知何去何從?  我想…. 「教改」，最該改革的是我們這些愛下指導棋的「成年人」吧  是過份在意「成績」的成年人，造成孩子的學習受挫和壓力 提早面對壓力，認清「天外有天、人外有人」，找出自己長處，也不是壞事  生命會自己找到出路，學會「放手」，反而是難題。 |
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__________________ 無所從來，亦無所去。 |
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2013-12-02, 03:34 AM
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#2 (permalink) |
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管理版主
 
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如果每天都有錢花..誰還要工作呢???
工作有更大的挫折與壓力 那該怎麼辦呢??? 政府也該為我們不能快樂工作負責嗎 現代人很大的錯誤認知啦!!! 讀書本來就該有壓力 天下有幾個人會真正想讀書的啦!!! 既然不喜歡.. 哪有什麼快樂的讀書 為了減輕學生的壓力 有個蠢政府就不斷的開放大學數目 結果搞到全國幾乎都是大學生 可是學生因此就快樂了嗎??? 就像那個軍閥的笑話故事 每個人發一顆球..大家不要搶 沒有競爭沒有成績 事實上學生更不快樂 因為畢業後會更慘 教育該做的是讓成績不好的學生有其他的求學方式 而非將全部學生都當成優異人才來培養 |
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