聊天 - 有一種經驗

lutunhsiang · 2008-11-23, 09:19 PM

今天我在補習班跟同學聊天的時候，有一位同學就說他們班有一位同學，功課不好，怎麼教都

教不會，罵他也沒用

我就說這問題應該跟老師談談看，同學之間只能勸說不能罵吧

想想以前唸書的時候，常常因為同學個人的問題或事情，結果在那邊著急或生氣，現在想想

當時這樣做很划不來，勸說無效就不要管了，由老師來處理，畢竟讀書這事情看你有沒有那心

沒那心怎麼逼都沒用，既然別人根本不想唸，那我會勸他乾脆不要唸，去找工作或是去做你想

做的事情

不知道大家是否以前有這經驗

oya1340 · 2008-11-23, 09:28 PM

恩~~其實我後來發現每個人的吸收度不同..所以何必動怒呢??用他聽的懂的去跟他說阿..就把自己當白癡想想該如何才能讓白痴的自己懂呢??這樣不就好了~"~

qdenise · 2008-11-23, 10:30 PM

以前在台北教過一個學生…是懶不是笨…

沒盯著他看…交待的功課就不作…不作就完全不會 …

懶…很可怕

shengweb · 2008-11-23, 11:48 PM

引用:

作者: qdenise

以前在台北教過一個學生…是懶不是笨…

沒盯著他看…交待的功課就不作…不作就完全不會 …

懶…很可怕

夭受...您是老師ㄛ......

oya1340 · 2008-11-23, 11:52 PM

引用:

作者: shengweb

夭受...您是老師ㄛ......

是家教...你是怎樣啦~~沒聽過嗎??

shengweb · 2008-11-23, 11:55 PM

引用:

作者: oya1340

是家教...你是怎樣啦~~沒聽過嗎??

沒注意過，因為感覺不像ㄚ......

oya1340 · 2008-11-23, 11:58 PM

引用:

作者: shengweb

沒注意過，因為感覺不像ㄚ......

你也可以去當家教阿...教人家玩真三國...^^

shengweb · 2008-11-23, 11:59 PM

引用:

作者: oya1340

你也可以去當家教阿...教人家玩真三國...^^

偶才不要誤人子弟......

oya1340 · 2008-11-24, 12:04 AM

引用:

作者: shengweb

偶才不要誤人子弟......

哇~~~聖爺難得良心發現阿~"~

shengweb · 2008-11-24, 12:08 AM

引用:

作者: oya1340

哇~~~聖爺難得良心發現阿~"~

但是會誤人姐妹......

a471 · 2008-11-24, 01:34 AM

很多事情講究天份的......有天份的學起來輕鬆點，沒天份的就猶如吃黃蓮...

而後天環境的老師敎的方法不同，學生吸收的程度就不同...

補習班就是如此......他敎的很棒嗎?~不!~只是用的方式、技巧不同...比學校老師高明

小學背誦99乘法表.....我們班比其他班級進度快，就是因為老師告訴我們正的來反的來

把背誦技巧說明了之後同學就背的得心應手了.........

老師的教學技巧與他的教學資歷與投入程度有關係，資深的老師會有一套自己的心得、

技巧，他會把自己的經驗與學生分享，傳授給學生們....

所以我對"敎人"的人很敬佩.........因為老師不好當....怎樣把人敎會很不簡單....

沒有三兩三千萬別"敎人".....

cara551977 · 2008-11-24, 08:23 AM

大家早安阿~

夏天~* · 2008-11-24, 11:32 PM

我想多點耐心吧。

並且以誘導的方式來做教學吧。

孩子不是笨，而是不用心呢。除了先天功能有障礙以外。我都相信，每個孩子都有他該有的潛能。

只是有可能方式錯了吧。

oya1340 · 2008-11-24, 11:39 PM

引用:

作者: shengweb

但是會誤人姐妹......

喔~~~原來你是這種人喔....

rezard · 2008-11-25, 03:47 PM

每個人天生資質不同

後天努力程度不同

所以讀書的表現就不一樣

小弟高中時有一次隔壁讀國小的小弟弟來問數學

那是乘法問題

小弟問他有沒有背九九乘法表，他說有，可是不熟

小弟再問他懂不懂乘法矩陣（當下並不是用這個艱澀詞彙）的意思，也就是長x寬，和原來加法的關係

他說他完全不知道

小弟解釋了一下加法和乘法的關係，發現那個小弟弟是真的觀念轉不過來

要想學會乘法，他得加倍努力才行...

逼這樣的孩子去學習，沒用吧？

那只會讓他更怨恨上學而已

如果不影響其他生活自理能力的學習

小弟覺得順其自然比較好

2008-11-23, 09:19 PM	#1
lutunhsiang 列管會員榮譽勳章勳章總數17 UID - 278416 在線等級: 註冊日期: 2007-08-31 VIP期限: 2009-12 住址: Taichung 文章: 14124 精華: 0 現金: -3 金幣資產: -3 金幣	聊天 - 有一種經驗今天我在補習班跟同學聊天的時候，有一位同學就說他們班有一位同學，功課不好，怎麼教都教不會，罵他也沒用我就說這問題應該跟老師談談看，同學之間只能勸說不能罵吧想想以前唸書的時候，常常因為同學個人的問題或事情，結果在那邊著急或生氣，現在想想當時這樣做很划不來，勸說無效就不要管了，由老師來處理，畢竟讀書這事情看你有沒有那心沒那心怎麼逼都沒用，既然別人根本不想唸，那我會勸他乾脆不要唸，去找工作或是去做你想做的事情不知道大家是否以前有這經驗

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2008-11-23, 09:28 PM	#2 (permalink)
oya1340 長老會員榮譽勳章勳章總數20 UID - 7194 在線等級: 註冊日期: 2002-12-09 文章: 15903 精華: 1 現金: 1934 金幣資產: 108422717 金幣	恩~~其實我後來發現每個人的吸收度不同..所以何必動怒呢??用他聽的懂的去跟他說阿..就把自己當白癡想想該如何才能讓白痴的自己懂呢??這樣不就好了~"~

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2008-11-23, 10:30 PM	#3 (permalink)
qdenise 長老會員榮譽勳章勳章總數16 UID - 57457 在線等級: 註冊日期: 2003-04-11 住址: 高雄、嘉義文章: 17169 精華: 1 現金: 253 金幣資產: 27594943 金幣	以前在台北教過一個學生…是懶不是笨… 沒盯著他看…交待的功課就不作…不作就完全不會 … 懶…很可怕

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2008-11-24, 01:34 AM	#11 (permalink)
a471 管理員榮譽勳章勳章總數18 UID - 236673 在線等級: 註冊日期: 2002-12-06 住址: 打狗文章: 53339 精華: 0 現金: 271 金幣資產: 41767713 金幣	很多事情講究天份的......有天份的學起來輕鬆點，沒天份的就猶如吃黃蓮... 而後天環境的老師敎的方法不同，學生吸收的程度就不同... 補習班就是如此......他敎的很棒嗎?~不!~只是用的方式、技巧不同...比學校老師高明小學背誦99乘法表.....我們班比其他班級進度快，就是因為老師告訴我們正的來反的來把背誦技巧說明了之後同學就背的得心應手了......... 老師的教學技巧與他的教學資歷與投入程度有關係，資深的老師會有一套自己的心得、技巧，他會把自己的經驗與學生分享，傳授給學生們.... 所以我對"敎人"的人很敬佩.........因為老師不好當....怎樣把人敎會很不簡單.... 沒有三兩三千萬別"敎人".....
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2008-11-24, 08:23 AM	#12 (permalink)
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2008-11-24, 11:32 PM	#13 (permalink)
夏天~* 註冊會員榮譽勳章勳章總數10 UID - 176593 在線等級: 註冊日期: 2005-01-01 文章: 2185 精華: 0 現金: 0 金幣資產: 13878363 金幣	我想多點耐心吧。並且以誘導的方式來做教學吧。孩子不是笨，而是不用心呢。除了先天功能有障礙以外。我都相信，每個孩子都有他該有的潛能。只是有可能方式錯了吧。

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2008-11-25, 03:47 PM	#15 (permalink)
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