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2015-08-04, 02:52 PM
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#1 |
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管理版主
 
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個人評論 - 原來這叫做黑箱課綱哦~
在搓破這場騙局前先要有基本的素養
首先是 個資法 個資法上路後可以看到，就連法院看板與判決書只要提到人名就要用 O 來遮蔽 (比如 菜O文) 否則你很可能落得 黃世銘 的下場 再來則是 何謂 工作小組 (這裡反課綱派 用 檢核/審合小組 誤導大眾，讓人以為是他們來決定課綱要修成怎麼樣) 因為12年國教的關係(之前的課綱有9年國教斷點)，所以衍伸課綱修訂的事宜 教育部本著一綱原則 在高級中學法的法源下 發起工作小組 (這個法只有授權沒講如何修的細則，所以如何運作修訂則是根據 行政運作) 所以就有了 工作小組 這裡的工作小組的任務就是 「會議的推行 與 資訊的整合」 那課綱如何修定呢 : http://f62902.pixnet.net/blog/post/4...AA%B2%E7%B6%B1 「召開12次會議，完成初擬草案，並提前將草案版本上網公告， 邀請公私立大專校院、各高中職教科書出版業者、全國家長團體聯盟、 全國教師會參加北、中、南三區共3場次公聽會廣徵各界意見，依公聽結果修正草案 而後， 國教院課程研究發展會進行專業審查，並由教育部召開高中分組審議會經民主過半 數同意完成審議，103年1月27日課程審議會大會，33名出席委員經投票表決過半數決議 通過課綱微調。目前為止，檢核小組多數名單、高中分組審議會及審議大會之會議記錄已完全公開」 而這裡反課綱成員就在這裡著墨 想要知道 工作小組 的成員，不給就認為你「黑箱」 但教育部 依據前例(杜正勝當時也不給) 及 個資法疑慮 拒絕提出 最後對付公堂，在二審時被依據 政府資訊需透明 為由判決敗訴 這就是所謂 黑箱的源由 (其實成員名單在工作終了時，就會依據資訊透明原則公布全部資料，好比 大考時不會公布出題老師名單，出圍後才能得到這方資訊，避免被關說稍擾) 杜正勝時期的工作小組採閉門會議沒有公聽會更沒有國教院參與 所以 這個「工作小組」叫做「檢核/審合 工作小組」 也因此到了馬政府時期他認為你的 工作小組 與 我的一樣黑(運作原理) 想要知道名單 扒出你的祖宗十八代來攻擊 ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ 那些什麼懶人包則不探究以上原理 把重點放在 這個人怎樣、法源有漏洞、課綱什麼被修掉有夠黑 都是些意識型態的觀點 (台灣人就是這樣喜歡鑽模糊、欠缺想守法為先的觀念) 反課綱 一下子丟一大推讓人 一言難盡 使人 遐想的字句 讓人措手不及(比如什麼台灣最高的山就讓教育部花了兩天翻所有教課書證實是個大烏龍) 丟問題很簡單 但別人的解釋就不理睬 造就理不清的現象 錢總統的98課綱讓 中華民國史 變成 地方史 為重 改的程度非常大，造就 台灣與中華民國 的分離 去年103年的學運 搞不好就是得到的成果 103-98=5，5年前的大3生不就是高中生嗎？ 難怪台獨勢力 不准馬政府對課綱做出隻字片語的修正 就是印證能收穫這麼大 |
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2015-08-04, 07:53 PM
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#3 (permalink) |
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管理版主
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http://203.72.57.10/blog_society/wp-...1%E5%B8%AB.pdf
30年來，高中課綱主要變動有六次： 統編本—>88課綱—>95暫綱—>98課綱—>101新課綱—>103微調課綱。 95暫綱：因應九年一貫教育 預計進行全新的課綱審定，但當時因為要將台灣史獨立成冊，引發爭議，所以用「普通高級中學暫行課程綱要」來實施 並不是正式的課綱。 98課綱：原本預計於2009年實施，但是2008年因為政黨輪替而胎死腹中，但它的草案內容其實也與95暫綱差異不大。 101新課綱：本稱99課綱，原訂民國99年實施，但國文、歷史兩科尚有爭議，遲至民國101年實施。 ... =========== 從文中看到最具有爭議的 日本統治時期 可知 95(也可看做98)與101 臺灣史更動的幅度不大 (不需要把觀點複雜化) 所以 95、98、101 都可看做同質不同體 所以兩次政黨輪替代表的課綱就是 88課綱、95暫綱、103課綱 用 103以前為分界 最早103-95=8 8年前的高中生現在則是 研究所(為非作歹二人組) 有帶頭的 同僚效應能影響到 高三生 也不是問題 此帖於 2015-08-04 08:05 PM 被 mini 編輯. |
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2015-08-04, 11:56 PM
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#7 (permalink) |
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管理員
 
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打內戰~~打內戰~~打內戰~~~贏了整碗捧去，輸了全部入土......
日本也是以他們政府的"官方"角度去搞教科書，直到日本人去了中國到了海外 才曉得課本上教的和實際上的歷史有很大出入..... 對岸的共產黨也是如此，後來才曉得台灣人當時沒啃西瓜皮... 要由教育去試圖影響後代是很困難的，除非你生活在北韓、中國這種管制言論思想 網路的國家，許多大陸人也是透過翻牆、出國旅遊獲得許多"跟原來講的不一樣的" 知識.... |
__________________ 我是史版A大，錢的數量決定電腦的力量  我是給女孩修電腦長大的，經驗豐富技術過硬，就沒有我修不好的電腦 
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2015-08-05, 06:04 PM
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#8 (permalink) |
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長老會員
 
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那些小屁孩連米飯、衛生紙都還要靠父母的，在西方國家是屬於未成年需要監護人授權才可參與公共場合的集會的。
這些哭鬧打鬥胡嘯亂吼的社會負擔品，衣食住行育樂、吃喝拉撒都還需飯來張口、錢來伸手時，竟然還大口狂言他們是在為那個自殺的人討公道。 按照他們的渾蛋理念，那麼台灣的慰安婦是日本治理下，在各國慰安婦中唯一自動而非被迫強徵的。 台灣人的臉都被這批不成材的廢物給丟光了，看到教育出這種低到入土為安都不如之水平的貨色，我真替自己的下一代感到慶幸。 喝理咖在﹗﹗﹗ |
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2015-08-05, 06:13 PM
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#9 (permalink) | |
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長老會員
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引用:
外蒙的移民我在海外的這裡也遇到過，交談中我也提到相關的話題。他們說，外蒙獨立是北極熊策動支持的。但他們說，如果獨立後的外蒙是好的話，他們也不必到海外申請難民身分了。 中華民國還在呼吸，在其轄下的人民還在作見證。若她被消滅了，那麼老共根本就不必緊張的魂不守舍了。 |
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2015-08-05, 06:17 PM
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#10 (permalink) | |
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長老會員
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引用:
只要認真學得一技之長，就能安身立命。 搞政治的都沒什麼出息，但這也是報應，活該﹗ |
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2015-08-14, 02:02 PM
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#14 (permalink) |
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長老會員
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公眾人物是要接受檢驗的，個資法完全用不到他們的身上。
在西方民主法治國家絕對看不到在人名中加圈畫叉的，例如政客，上至總統或總理，下如公務員們。人民有權力知道他們的名字，因為人民是政府的主人。 曖昧而死板的法令使得人們投機的以曖昧的暗示手段去讓人瞎疑猜，難道這樣就能掩飾真相？ 在海外的這裡，直接敘述或說出是合法的，關鍵在於陳述的是經得起考驗的事實之論述，例如有證據支持或該人已被公眾議論。 相對的，若你以隱喻、暗示的方法去敘述或說明，那麼這下麻煩可大了。因為這些暗示性的話語會因焦點模糊而失去了特定的針對性。 換句話說，就是傷及無辜，造成別人無謂的困擾。或許文化差異有別，在東方傳統中，說話時老是九彎十八曲，你必須要有相對的「智慧」去解讀。 西方人向來直說，會就是會，不會就是不會，直接簡單又誠實，根本不需要在人心中下深不可測的城府棋。反觀咱們的高明手段，明明是通姦，竟可以說成是蓋棉被純聊天。 當整個環境大家都在說假話時，那哪有心機去創造更好的幸福生活？日子這麼的過著，難道不是一種精神折磨嗎？ 說真話，做實事，這就是文明的表現﹗ . 此帖於 2015-08-14 08:36 PM 被 grc45 編輯. |
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