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#1 (permalink) | |
長老會員
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![]() 引用:
但我覺得跟老師是不是敲學生,沒有必然關係 這樣說吧...如果家長沒告訴孩子,學習的必要性 讓學生養成自己讀書(或者更鬆一點:閱讀)的習慣 有些學生你打死他還是學不好(甚至看到書就怕) 也可以用一些其他的方式去培養 比如:你愛美,總要可以看懂化妝品的品牌吧?愛玩,市面上英文日文的遊戲很多,喜歡玩你就要懂基本的東西,不然遊戲故事在講啥都不知道 這些其實都是鼓勵的方式,就像有些人,喜歡看日劇、看日本動畫,自然而然日文就看懂聽懂;有些人喜歡看電影,英文就學得會;有些人喜歡韓劇,就會激起想學韓文的想法,就看誘因在哪。 |
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__________________ 我聽爺爺講了一個故事 故事裏的事是那昨天的事 故事裏有好人也有壞人 故事裏有好事也有壞事 故事裏有多少是是非非 故事裏有多少非非是是 故事裏的事,說是就是,不是也是 故事裏的事,說不是就不是,是也不是 故事裏的事也許是已真實 故事裏的事也許是從來沒有的事 其實故事本來就是已故事 故事就是故事 故事就是故事 |
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