|
|
|||||||
| 論壇說明 |
|
歡迎您來到『史萊姆論壇』 ^___^ 您目前正以訪客的身份瀏覽本論壇，訪客所擁有的權限將受到限制，您可以瀏覽本論壇大部份的版區與文章，但您將無法參與任何討論或是使用私人訊息與其他會員交流。若您希望擁有完整的使用權限，請註冊成為我們的一份子，註冊的程序十分簡單、快速，而且最重要的是－－註冊是完全免費的！ 請點擊這裡：『註冊成為我們的一份子！』 |
 |
|
|
主題工具 | 顯示模式 |
|
|
2015-08-02, 02:21 AM
|
#1 (permalink) | |||
|
管理員
 
|
日本在訓練文官的時候他會講的一句話，你知道文官就是說 「你要人民遵守法治的前提，是你(官員、政府)要絕對遵守法治， 如果法治這道牆，你自己拆了一塊磚，你就不要怪人民把其他的磚都拆掉。」 此帖於 2015-08-02 06:42 AM 被 getter 編輯. |
|||
|
__________________ 在「專業主討論區」中的問題解決後，要記得按一下  按鈕喔，這是一種禮貌動作。  一樣是在「專業主討論區」中發問，不管問題解決與否，都要回應別人的回答文喔。 不然搞 [斷頭文]，只看不回應，下次被別人列入黑名單就不要怪人喔。 天線寶寶說再見啦~ ... 天線寶寶說再見啦~ 迪西：「再見~ 再見~」 『 Otaku Culture Party 』 關心您 ... 
|
||||
|
送花文章: 37855,
|
|
2015-08-02, 06:56 AM
|
#2 (permalink) |
|
管理員
|
「新聞OXO、新聞OOO」有頗高的機率會出現「經典名言」，討論的過程中相當理性，
可以感覺到很中肯，主持人很中立。比起其他友台來說，相當好。 民視「XX來開講」比以前「鄭某人的OX新聞」更爛好幾倍，迪西很難理性、耐心去看。 不過就是「OX新聞」常常會有舉證資料，不曉得是友台節目也學這點，還是互相學習。 「OX新聞」的缺點就是主持人在節目末期的情緒化表現、參與的來賓比例有某種不平衡。 以「某縣長胞弟竊站台北市陽明山土地一案」來說，迪西認為跟「OX新聞」的不斷提點有關， 最後才有檢察官跑去自稱自費買透地雷達調查才確定不法。才得以攤在陽光底下。 「OX新聞」可惜的是主持人的主持風格沒有像「新聞OXO、新聞OOO」穩健與平衡。 立場上有失平衡，若改進這點，也許會更好。最後大話新聞被迫結束，迪西認為應該有政治立介入。 接班節目「誰誰誰加油」也只有民視的「XX來開講」好一丁點，基本上一樣爛。 所以迪西也沒在看什麼在看「誰誰誰加油」。 至於「21XX某某開講」可以當作是藍色版的「XX來開講」，迪西也不會看。 此帖於 2015-08-02 08:18 AM 被 getter 編輯. |
|
|
送花文章: 37855,
|
|
2015-08-02, 08:33 AM
|
#3 (permalink) |
|
管理版主
 
|
現在
那些政論節目基本上就是西瓜挖大邊 以前的李濤主持也很中立啊 所以不要傻傻看主持人 藍綠程度決定好壞 而是該看 是否有 法與理講別人刻意疏漏的地方 及 來賓與主持人寫的文章好壞 沒有寫過什麼文章的 基本上就是腦子想什麼說什麼的「名嘴」 看久了只會迷失自己 寫文章可以有系統的理清思緒 如果寫的有理有法 那這個人說的話才不會不負責任 基本上是沒再看 要看也不要超過30分鐘才好 現在的政論節目基本上都是綠油油 所以想調節一下 看那個網路酸辣湯還不錯，起碼他敢講 蟾蜍的蠢 (是個一小時節目 網站有影片可看) |
|
|
送花文章: 2056,
|
|
2015-08-02, 09:07 AM
|
#4 (permalink) | |||
|
管理員
|
政府違法在先 ... 高等行政法院都判了 ... 教育部的 103 課綱敗訴 ... 為何還要一意孤行？ 帶頭違法？ 當天節目中說、課綱過程(檢核小組)有違犯課綱相修訂關法律？ 而且檢核小組，違反課綱修訂的法律組織架構 ... 成員沒有一個是歷史老師、歷史專家？ 教育部長：「人死了，法律上不是控告的對象。」 意思是，要徹告是要這些抗議的人去死一死？ 真是人心可惡啊！！ 此帖於 2015-08-02 10:06 AM 被 getter 編輯. |
|||
|
|
送花文章: 37855,
|
|
2015-08-02, 10:32 AM
|
#5 (permalink) |
|
管理版主
|
高等行政法院判 教育部的 103 課綱敗訴 ...
這就是律師黨的計謀 先要了解這個提告爭論 就知道是一個以拖待變的計謀 提告者認為 教育部是依高級中學法授權訂定高中課綱，應屬法規命令，不是一般行政處分 所以認為 修出來的東西 於法無據 但教育部認為 103年課綱修正，仍屬法規命令性質 所以法庭上的爭論點是 法規命令是否應予修正及應如何修正的範疇 而非 課綱修出來的內容 是不對的 聽不懂嗎？ 簡單講就是 教育部: 修課綱是依權責 提告者認為: 修課綱是非法不准你修 這還沒打到最後沒有法律結論可言 (其相關法制作業程序，尚難認有違反行政程序之處) 至於成員有沒有 歷史專家學者 這是多餘的疑問 (要是沒有那群人早被 紅衛兵 拖出來燒了) 否則大家也說 反課綱的成員 又有什麼專家學者嗎？ 霉體斷章取義又不是一天兩頭的事 單看一句話 能做很多想像，要真的論是非 就看當事人整段影片吧 蔡依林說「大人」 (被罵是小孩嗎？) 管中敏說「爺們」(被罵說是大爺嗎？) 不都證實了是 霉體 斷章取義 智障人群 =========== 聰明人都知道過自己的生活而息 當他們更接近自己的生活目標時 反觀 山底下的人群還在為該怎麼跑 大家該跟著我來而爭論時 被海嘯吞噬 那真是白活了 所以啦~不要浪費時間了，偶爾看看遠方一切都海闊天空 此帖於 2015-08-02 10:49 AM 被 mini 編輯. |
|
|
送花文章: 2056,
|
|
2015-08-02, 01:13 PM
|
#7 (permalink) |
|
長老會員
 |
政論節目都做了一個示範叫做"斷章取義"
課網行政法院判違法?恐怕不是這樣解讀,有幾人真的看過判決內容是判什麼的? 整個判決是圍繞在課網的成員,到底能否用"政府資訊公開法"來保護不讓他們名字在公文上曝光,行政法院判定的內容完全沒有提到課網的程序有違法,這是政論節目以及反課網人士擴大解讀 教育部辯解的理由不是毫無根據~ 本件為確保審查委員公正評量，免除其可能受到關說、請託或施壓等外界干擾，而影響審查程序所需獨立客觀及公正之專業判斷，被告應得依政府資訊公開法第18條第1項第5 款規定不予公開記名投票單 臺北高等行政法院判決 103年度訴字第1627號 104年1月22日辯論終結 原 告 財團法人台灣人權促進會 代 表 人 邱毓斌（會長）住同上 訴訟代理人 涂予尹 律師 被 告 教育部 代 表 人 吳思華（部長）住同上 訴訟代理人 蔡甫欣 律師 上列當事人間政府資訊公開法事件，原告不服行政院中華民國103 年8 月22日院臺訴字第1030142501號訴願決定，提起行政訴訟，本院判決如下： 主 文 訴願決定及原處分關於否准提供「十二年國民基本教育課程審議會」會議紀錄及記名投票單之部分均撤銷。 被告應就原告民國103 年2 月7 日之申請，作成准予提供「十二年國民基本教育課程審議會」會議紀錄（其中關於簽到表部分僅供原告閱覽、抄錄）；及就記名投票單部分供原告閱覽、抄錄之行政處分。 PS:意思是法院不接受政府資訊公開法為由不能公開,教育部有兩個做法 1.上訴 2.接受行政法院的判決,原告要看的會議紀錄及記名投票供原告閱覽(請問這樣的判決跟違不違法有何關係?) 再補充監察院的報告 監察院103000346調查報告 一、教育部本於修訂課程綱要之權責，依行政程序法第159 條之規定，於 102 年 8 月 1 日進行本案「國文及社會領域課程綱要」微調作業，並依行政程序法第 160條第 2 項之法定程序，送行政院公報中心，辦理發布，其相關法制作業程序，尚難認有違反行政程序之處。 二、本案「普通高級中學國文與社會領域課程綱要」微調，分為「專業研發」與「審議」階段，課程研究發展由國家教育研究院負責，再由教育部組成 12 年國民基本教育課程審議會進行課程審議決議，程序依法尚無不符。惟教育部宜妥予研議，善用該部「科學教育指導會」及「人文暨社會學科教育指導會」的功能，使該兩委員會能有效參與「課程綱要」之審議，以減低修訂課程綱要之爭議。 三、本案「普通高級中學國文與社會領域課程綱要」微調，其內容有無不妥，理應尊重相關專業審議委員會9合議制決議之決定。惟對於如何使國家教育研究院保有超然、獨立的地位，以避免政治與行政干預，教育部應妥予研議可行之方案。並加強與師範大學等教育體系相互協作，深化各類課程綱要的研修工作，以及教材教法的推動與落實。 有趣的是,這個課網微調的召集人,王曉波在某節目中提到,這監院報告承辦的監委跟大巨蛋的報告是同一人 如果大巨蛋的監院報告對北市府糾正案,大家拿來當成是聖旨來批評前市府,怎麼這個"公正"的監委換了一個議題就變全完不公正? 說穿了,台灣什麼黑不黑箱都是假議題,就是知道大家不會有時間去查裁決書,到底法院判了什麼?明明是政治議題,有心人偷渡成教育議題,很多人還跟著起舞 何況,王曉波都說,以前杜老爺做教長時代就調過課綱,他們也是避免不必要的麻煩,同樣不公告成員名單,為什麼以前做同樣的事就沒有人去衝教育部? 此帖於 2015-08-02 04:29 PM 被 cloudchine 編輯. |
|
|
送花文章: 0,
|
混合模式
