新聞轉貼 - 每科2.8分上大學 李遠哲：應該問「可以學到什麼？」

[Dingding]

作者: YaYa07

回敬愛的DingDing大人 :

李遠哲...應問這樣的成績「上了什麼樣的大學、可以學到什麼」？
問題是讀了六年小學..三年國中...又三年高中
只考了11分的學生....還需要問他大學會學到什麼嗎
前面12年都只學到那麼一點點...後面四年又還能如何呢
讀書不是不需要基礎的...沒有基礎還能繼續學高深的東西
那還需要入學考試幹嗎??
不要問我以前學的如何...只要問我以後會學到什麼
這樣的話...乾脆直接辦國民大學算了

回敬愛的YaYa07大人：

讀書不是不需要基礎，但考試18分並不能表示他的基礎只有18分
如同小弟上文所言，一個學科只有18分的人，不見得他的術科只有18分
他可能體育在行，美術在行，音樂在行...這些都不是當今學測可以測出來的

大學教育，是全人教育，不是單純的教你國文數學英文歷史地理物理化學生物地球科學....
現在很多學生基礎薄弱，這我不否認，因為小弟也是學生，這種人身邊多的是
不過很多人遇到需要報告的時候，仍然需要四處索引資料，即便是網路DOWNLOACD照抄
他還是得弄得幾分懂才有辦法上台報告
這個時候不管他以前基礎多爛，趕鴨子上架的時候他就是會想辦法去弄明白
我想，這就是所謂的「應該問他上了大學可以學到什麼」

就拿我身邊的同學當例子好了
當初入學考試的時候我的分數可是搖搖領先，有幾個則是等到所上招收不到學生才備取一個一個叫進來，幾個朋友甚至是尻學前兩天忽然收到通知書說可以入學了
這些人，進來的時候跟他們討論學問實在是一問三不知，甚至還有人直言大學四年學到什麼自己都不知道

但現在，他們經過閱讀資料，很多人論文都已經寫一半了，我連個題都沒有
成就上就是有這種差異
也許是我不用功，但這個例子很明顯告訴您，入學成績不好，卻不代表往後發展更差
有些學生需要的只是一個機會，一個啟蒙的契機
當任督二脈打通了，往後有什麼發展，我們現在都很難斷言。