新聞轉貼 - 每科2.8分上大學 李遠哲：應該問「可以學到什麼？」

[elna]

作者: Dingding

希望您在咒罵李遠哲的同時，有想到這些，而不是只有帶著輪子的書包

第一，我不喜歡打字，所以不會像您一樣想太多
第二，歷年來的教改一直是教育部說了算，從來沒有給過基層教師出聲的機會，不然一綱多本不可能生出來，我提出有輪子的書包是因為我能管的只有這個，其他的再也做不了，跟書包沒啥關係
我承認我對李遠哲深惡痛絕，我氣的是十幾年來孩子們當了他的白老鼠，他卻依然故我，連一點點的不好意思的味道都聞不出來，這是我跟李先生的個人恩怨，也是我咒罵他的理由，我不會覺得自己罵錯，雖然我用的詞很沒品，但是我認為正常的詞語已不足以形容我心目中的李先生，人家我已經刪掉好多了，如果這樣仍然不合您意，請您去跟版大檢舉如何？

唉，改革本身不是一件錯事，可是當年的王安石何以變法失敗？還不是敗在「一意孤行」四字

[Dingding]

作者: elna

我承認我對李遠哲深惡痛絕，我氣的是十幾年來孩子們當了他的白老鼠，他卻依然故我，連一點點的不好意思的味道都聞不出來，這是我跟李先生的個人恩怨，也是我咒罵他的理由，我不會覺得自己罵錯，雖然我用的詞很沒品，但是我認為正常的詞語已不足以形容我心目中的李先生，人家我已經刪掉好多了，如果這樣仍然不合您意，請您去跟版大檢舉如何？

唉，改革本身不是一件錯事，可是當年的王安石何以變法失敗？還不是敗在「一意孤行」四字

1.其實我跟您一樣，也不欣賞李先生
因為他不在其位，卻樣樣要干涉
只是我想的比較複雜一點，台灣的教改失敗，不能全部歸咎於他
但不能否認的，他提出的藍圖的確是很好的願景

但美好歸美好，做出來完全不是那回事

我只想說，台灣的家長/教師/學生心態若無法扭轉，做什麼改都一樣

2.沒有什麼需要跟誰檢舉的，"詛咒"只是一個動詞而已，還算不上什麼"形容詞"。
我也沒小氣到跟我意見不合就要去檢舉人的地步－－－除非，您心目中已經覺得我是個小鼻子小眼睛小心眼的人物。